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新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2012JGZ134)

作品数：3 被引量：14H指数：2
相关作者：黄惠桥应燕萍李宏李睿琳黄琨更多>>
相关机构：广西医科大学第一附属医院更多>>
发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西卫生厅科研项目更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇理教
  • 3篇护理
  • 2篇临床护理
  • 2篇护理教学
  • 1篇学科
  • 1篇血液
  • 1篇血液内科
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇人文精神教育
  • 1篇人文学
  • 1篇人文学科
  • 1篇授课
  • 1篇授课比赛
  • 1篇授课能力
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式教学
  • 1篇专业教育
  • 1篇文学
  • 1篇临床护理教师

机构

  • 3篇广西医科大学...

作者

  • 2篇黄惠桥
  • 1篇谢芳梅
  • 1篇杨梅雪
  • 1篇黄晓屏
  • 1篇张昆珍
  • 1篇黄琨
  • 1篇李睿琳
  • 1篇杨连招
  • 1篇李宏
  • 1篇叶凤
  • 1篇应燕萍
  • 1篇周雪梅

传媒

  • 1篇蛇志
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇护理管理杂志

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
体验式教学在血液内科护理临床教学中的运用被引量：1
2013年
目的探讨体验式教学在血液内科护理临床教学中的应用效果。方法选择2011年7月-2012年3月在我院血液内科二病区和一病区实习的2009级高职大专学生80名分为两种方法教学，即观察组运用血液专科护理案例体验的方法进行临床教学，对照组按常规求带教，并观察两组的教学效果。结果观察组学生的出科成绩及对教学效果的主观评价均优于对照组（P〈O．05，P〈O．01）。结论体验式教学法在血液专科ll缶床护理教学中具有一定应用价值，为护生专科知识培养提供优化的教学途径。
周雪梅谢芳梅黄晓屏杨梅雪黄惠桥
关键词：体验式教学临床护理教学血液内科
护理教学中人文精神教育现状研究被引量：5
2014年
近年来，对护理专业学生（简称护生）进行人文精神教育的问题备受关注，强调人文精神与专业教育的结合是众多护理教育家的理想。人文精神主要靠自身养成而非他人教成。然而，由于受到各种社会思潮的影响，功利主义的态度与实用取向已成为当代大学生学习的主要价值取向，许多护生对人文学科的学习不感兴趣，自身难以承担提高人文素质的任务。加之现阶段我国大学的护理教育本质仍是一种职业教育，侧重专业知识、技能的学习和训练，以致在护生人文素质方面的教育存在较大缺陷。护理学是一门人文学科，它服务的对象是由生理、心理、精神、文化等多层面交织在一起的整体的人。因而护理教育的目的不仅是要培养出具有精湛专业技术的人，更重要的是要培养出具备人文关怀能力的人。因此，将人文精神教育引入护理教育体系是顺应时代发展的需要和必然。现将护理教学中人文精神教育现状综述如下。
叶凤杨连招
关键词：人文精神教育护理教学护理教育体系护理专业学生人文学科专业教育
开展授课比赛对提高临床护理教师授课能力的效果被引量：8
2013年
目的探讨组织授课比赛对提高临床教师授课能力的效果。方法将2007年至2012年参加过授课比赛的40名临床护理教师设为观察组,未参赛的40名临床护理教师设为对照组,通过对护生进行授课,采用专家评分和护生对教师授课满意度调查比较两组教师的授课能力。结果观察组临床护理教师授课专家评分及护生满意度均高于对照组(P<0.01)。结论授课比赛对提高临床护理教师授课能力有促进作用,护生对参加过授课比赛的临床护理教师授课的效果更加满意。
黄惠桥应燕萍张昆珍黄琨李宏李睿琳
关键词：临床护理教师授课比赛
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