河北省科学技术研究与发展计划项目(07277144)
- 作品数：3 被引量：15H指数：3
- 相关作者：高艳华刘国义郝岩君张艳娥赵智岗更多>>
- 相关机构：河北大学中央司法警官学院河北体育学院更多>>
- 发文基金：河北省科学技术研究与发展计划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理更多>>
- 高校教师心理健康的主效应因素被引量：8
- 2011年
- 为了研究高校教师的心理健康状态及其主要影响因素,以495名高校教师作为研究对象,经SCL-90测量,只要有因子分≥2的教师就归为心理问题组,其他教师归为对照组,用非条件Logistic回归进行统计,分析不同人群特征、采取的防御机制及发生的生活事件与教师心理健康的关系。
- 高艳华赵智岗郝岩君刘国义
- 关键词：高校教师心理健康防御机制
- 高校教师心理档案建立综述被引量：4
- 2010年
- 档案在各行业的影响和作用越来越大,越来越受到重视。高校领导要想最大限度地挖掘教师的潜能,必须了解每个教师,为每一个教师建立全面系统的档案。目前教师档案中只包括工作、学习及人口统计学方面的资料,不包括心理方面的资料,即没有心理档案,而这部分正是领导挖掘教师潜能和提高工作绩效的关键,是制定提高高校教师队伍整体素质政策的重要根据。
- 高艳华刘国义郝岩君张艳娥
- 关键词：高校教师心理档案
- 高校教师心理状态及其影响因素被引量：4
- 2008年
- 目的了解高校教师心理状态并探讨其影响因素。方法以症状自评量表(SCL-90)、防御方式问卷(DSQ)、生活事件量表(LES)为测量工具,对495名河北省高校在职专任教师进行测试。结果47.88%的高校教师有轻度及以上心理问题,10.91%的教师具有中度及以上心理问题。高校教师SCL-90各因子分均高于全国常模,除人际关系敏感因子外,其它各因子差异均显著(P<0.01)。高校教师主要的心理问题为强迫症状、人际关系敏感、躯体化、敌对和抑郁。回归分析显示:抱怨、退缩、升华、负性工作学习问题、幽默、负性家庭问题、幻想、负性生活事件、教龄、投射、回避、年龄是影响高校教师心理状态的主要因素。结论高校教师群体存在明显的心理问题,高校及相关部门应重视教师的心理状态,加强教师的心理保健工作。
- 高艳华刘国义张艳娥孙贺英郝岩君耿兆辉王雅坤
- 关键词：高校教师心理状态症状自评量表防御方式问卷生活事件量表
