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北京市教育科学“十一五”规划课题(无)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇情境
  • 1篇情境体验
  • 1篇创设
  • 1篇创设原则

机构

  • 1篇北京经济管理...

作者

  • 1篇冯学东

传媒

  • 1篇成人教育

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
职业能力培育中的情境功能与创设原则刍议被引量：3
2013年
情境体验是实现职业能力培养的有效路径和可行方法。情境的创设与营造直接关系情境体验模式的成败。厘清情境体验学习模式的基本概念,回溯其形成、发展的理论根源,在情境功能的剖析基础上,提出了情境创设的基本原则,有助于以职业能力为导向,推进情境体验培训的实践探索。进而借助情境创设,促进学习者职业能力的有效建构、生成与提升。
冯学东
关键词：情境体验创设原则
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共1页<1>
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