公共文化服务平台

共 2 条记录，以下是 1-2

全选清除导出

排序方式：

基于HPT的教师工作绩效管理系统设计被引量：1: 2016年; 基于人类绩效技术的基本原则和ISPI的HPT过程模型,结合学校组织和教师工作的特性,从三个主要环节上进行教师绩效管理流程的系统设计:建立整合学校组织目标和教师个人发展目标的绩效目标体系;实施从传统的教学型培训转向非教学型绩效支持的绩效辅导与改进策略;采取多层次评估方法对绩效改进效果进行评估与反馈。学校绩效人员将HPT理念和操作模型引入到学校教师管理领域具有重要价值,但也可能面临一些局限和困难。; 孟卫青; 关键词：教师绩效管理

中小学教师工作绩效评价系统的发展:英美经验被引量：8: 2013年; 教师绩效评价是教师发展和学校改进中的一个核心问题。英美两国中小学教师绩效评价系统发展完善且颇具成效。本文比较分析了两国在教师绩效评价理念、绩效指标设计、评价实施方式、评价运作流程方面的具体特征。文章认为:英美教师绩效评价系统在理念上兼具有管理问责与专业发展的双重取向,凸显专业发展本位;绩效指标具有整合性特征,统合教师专业素养和学生学习结果的评量;评价制度设计完善,注重开发核心的评价技术;整个评价流程体现为一种沟通、合作和分享的互动历程。据此,文章提出了完善我国义务教育学校教师绩效评价体系的若干建议。; 孟卫青吴开俊; 关键词：公立学校教师绩效评价

全选清除导出

共1页<1>

教育部人文社会科学研究基金(11YJA880073)