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浙江省哲学社会科学规划课题(NX03YY17)

作品数：1 被引量：13H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇教学
  • 1篇方法论

机构

  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇傅惠钧

传媒

  • 1篇语言文字应用

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
语法教学方法论探讨被引量：13
2006年
语文教育界关于语法教学地位的认识,有一个曲折的历程。我们认为,目前已走入一个矫枉过正的误区。学习母语是个“习得”和“学得”兼而有之并彼此交融、相互促进的过程。语感培养自然非常重要,但不能因此而否认语法教学的价值,问题的关键是教什么、怎么教。本文着重探讨“怎么教”。文章在明确目标定位的基础上提出语法教学“三个结合”的方法论体系,即理论与实践相结合、静态与动态相结合、示正与纠误相结合。
傅惠钧
关键词：语法教学方法论
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共1页<1>
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