教育部人文社会科学研究基金(12YJC710029)
- 作品数：10 被引量：55H指数：5
- 相关作者：张鹏超李杰叶星刘海龙更多>>
- 相关机构：浙江金融职业学院南京林业大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省教育厅科研计划中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>
- 马克思主义人学视阈下消费的价值被引量：2
- 2014年
- 马克思主义人学视阈下消费的价值是消费在满足人的主体性需要中实现人的自由而全面发展。应在人与自然、人与社会、人与人以及人与自身的现实关系中判断消费的价值合理性。消费的价值迷失在于把消费变成人生目的,将无尽的欲望投射到具体产品消费上去。消费价值的迷失根源在于人与自然、人与社会、人与人以及人与自身关系的异化。应以人的全面发展为价值导向,促进经济与人的协调发展;以消费公平,促进人与人的和谐发展;构建中国特色社会主义消费价值观,促进个人全面发展。
- 李杰
- 消费对大学生社会心态的影响调查及对策研究被引量：4
- 2014年
- 文章通过消费对大学生社会心态的影响调查研究,得出大学生在消费中的社会心态总体是理性平和的。但过度超前消费、攀比消费和炫耀消费等价值观以及随机消费和冲动消费等行为也给部分大学生带来心理压力、浮躁、焦虑和不公平等负面社会心态。应把正确的消费观、理性平和的社会心态纳入大学生社会主义核心价值观的培育与践行中、纳入大学生网络社会生活、拓展"第一课堂"和"第二课堂"相衔接的教育路径,实现大学生的全面发展。
- 李杰
- 关键词：社会心态
- “90后”高职学生公民素质教育及其实施路径研究被引量：2
- 2013年
- 加强高职学生公民素质教育是高职学生思想政治教育的重要内容和目标,是马克思主义理论在我国思想政治教育领域中的新发展。高职学生作为我国大学生公民中的一个群体,体现出的公民素质的高低直接影响到法治社会、和谐国家的构建。本文提出了对高职学生进行公民素质教育的主要内容,探讨通过三个课堂锻炼为途径来提高高职学生公民素质。
- 张鹏超
- 关键词：高职学生公民素质教育
- 在工具理性与价值理性的融合中推进高职院校素质教育被引量：17
- 2014年
- 教育的本质是通过工具理性与价值理性的融合提高人的素质。工具理性和价值理性在内涵上互通、互补,在功能上互动,两者统一于高职教育的全过程,共同推进高职院校素质教育。工具理性与价值理性的融合路径主要是:将价值理性科学地融入专业教育,整合工具理性和价值理性融合的课程内容,搭建工具理性和价值理性融合的实践平台。
- 张鹏超
- 关键词：高职教育素质教育
- 高职院校素质教育载体构建与学生的“千日成长”被引量：2
- 2013年
- 以生为本的育人理念、全程育人的顶层设计、齐抓共管的育人格局和全员、全方位的育人格局是财经类高职院校构建素质教育载体的基本思路。本文以学生"千日成长工程"为例探索并构建了财经类高职院校素质教育的载体。
- 张鹏超
- 关键词：素质教育
- 哲学视域下国民社会心态的调适被引量：5
- 2015年
- 转型时期国民负向的社会心态集中表现为迷茫困惑、浮躁焦虑和消极失落。针对这些负向的社会心态,应当增强国民对社会主义核心价值观的认同,培育自尊自信的健康社会心态;消解"金钱至上"和"物质主义"的价值观,以理性平和的社会心态引领社会风尚;消解"权力至上"和"人情关系"的思维方式,确立公正合理的社会管理运行机制,激发积极向上的社会心态;加强多层次、多渠道和多元化的社会心态疏导机制建设,培育国民健康社会心态。
- 李杰
- 关键词：社会心态社会心理社会意识
- 引入项目教学 建好高职心理健康教育课程被引量：8
- 2013年
- 面对来自社会和生活竞争的压力，当代高职学生的个体心理负荷加大，心理矛盾冲突增多，心理疾患呈上升趋势。提升高职学生心理健康水平，不仅是其在大学学习生活的现实需要，也是其将来步人社会个体发展的需要，更是我国经济建设和社会发展的需要。
- 张鹏超叶星
- 关键词：心理健康教育课程高职教学学生心理心理负荷
- 党的群众路线教育视阈下高校树立科学学生观的思考被引量：3
- 2014年
- 高校开展党的群众路线教育实践活动,其首要任务是解决高校的群众是谁、高校办学为了谁的问题。教师和学生是高校的群众,而学生则是高校人数最多、最需要关心和发展的群众。高校开展党的群众路线教育实践活动的重要任务是树立科学的学生观,而树立科学的学生观,要从深入学生,了解学生;设计载体,关心学生;完善工作,发展学生等方面进行探索。
- 张鹏超宋春旗
- 关键词：群众路线学生观
- 去意识形态化思潮对社会主义核心价值体系建设的影响及其应对被引量：6
- 2014年
- 去意识形态化思潮实质上是西方国家的意识形态斗争工具。在当前特定的社会历史条件下,去意识形态化思潮不断渗透,对我国的社会主义核心价值体系建设产生了严重负面影响。主要表现为:消解社会主义核心价值体系的核心概念;阻碍社会主义核心价值观向个体的转化;诱导群众抵制社会主义核心价值观。应对去意识形态化思潮的影响,既要揭其实质、阻其传播,更要夯实经济社会基础,不断增强社会主义核心价值体系的影响力。
- 刘海龙
- 关键词：意识形态
- 大学生思想政治教育融入人文关怀的路径被引量：6
- 2012年
- 人文关怀是以人为本的科学发展观在思想政治教育实践中的体现。大学生思想政治教育中贯彻人文关怀精神,就是坚持以生为本的理念,尊重学生的主体意识和个性发展需求,促进学生身心和谐发展。大学生思想政治教育中人文关怀的路径是将大学生思想政治教育"塑造人"的教育目标和"尊重人"的教育过程结合起来,针对大学生的不同需要层次,有针对性地开展思想政治教育。
- 张鹏超
- 关键词：大学生思想政治教育人文关怀
