全国教育科学规划课题(DCA130224)
- 作品数：2 被引量：14H指数：2
- 相关作者：赵蔚白雪姜强张赛男多召军更多>>
- 相关机构：东北师范大学吉林财经大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金全国教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于标签的教育资源管理与推荐模型构建——来自社会化标注网站的启示被引量：10
- 2014年
- 社会化标注网站中的标签不仅可以用于描述资源和用户的特征,同时也成为了网络资源管理和推荐的纽带,它将用户与资源紧密连接从而构建了基于标签的管理与推荐机制。文章以网络学习平台中现存的问题为切入点,提出基于标签的教育资源管理与推荐模型,并对其应用价值进行讨论,以期在大数据时代为优化网络学习平台功能、促进个性化学习及学习分析方面提供一定的经验积累。
- 白雪赵蔚姜强张赛男
- 关键词：标签教育资源
- 无缝学习环境下互动反馈系统的设计与应用研究被引量：4
- 2014年
- 当前,无缝学习中的交互研究集中在学习者与物化形态的学习资源之间的交互设计,而无缝学习中学习者之间的交互、师生之间的互动反馈研究甚少。本研究旨在从无缝学习中认知交互、情感交互两方面出发,设计并实现了无缝学习环境下基于PC端和Android手机端的互动反馈系统。设计适当的在线学习活动在大学教学中应用,使用技术接受模型设计问卷,采用问卷调查、访谈的方式收集数据。结果表明,学生对互动反馈系统有着较高的接受程度,在无缝学习环境下对学生的有效学习具有积极的促进作用。
- 多召军赵蔚刘红霞张洁麻娟
- 关键词：互动反馈技术接受模型师生关系
