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教育部人文社会科学研究基金(11YJA880090)

作品数:11 被引量:29H指数:4
相关作者:宋卫民傅艺聂小凤更多>>
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文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 9篇高考
  • 8篇英语
  • 7篇高考英语
  • 4篇题型
  • 2篇诉求
  • 2篇填空
  • 2篇填空题
  • 2篇考试
  • 1篇大学入学
  • 1篇大学入学考试
  • 1篇单项填空
  • 1篇单项填空题
  • 1篇短文
  • 1篇短文改错
  • 1篇选择题
  • 1篇言教
  • 1篇英文
  • 1篇英语试卷
  • 1篇英语题
  • 1篇英语题型

机构

  • 10篇宜春学院

作者

  • 10篇宋卫民
  • 1篇傅艺
  • 1篇聂小凤

传媒

  • 2篇教育与考试
  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇中小学管理
  • 1篇中国考试
  • 1篇教学月刊(中...
  • 1篇湖北招生考试
  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇教育测量与评...
  • 1篇考试研究

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 7篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高考分类考试改革:路在何方?被引量:1
2014年
基于部分省市对高考分类考试的探索,提出几个有争议的问题:是否真正体现了公平的原则?是否真正减轻了考生的学业负担和心理压力?考试科目的设置和考试内容的选择是否科学?建议尽快完善高考分类考试改革的顶层设计,普通高等学校本科入学考试由国家统一命题、统一考试,并进一步优化和完善高等职业教育制度设计。
宋卫民聂小凤
关键词:分省命题自主命题统一考试
2002年-2012年台湾地区大学入学考试英文作文题述评
2012年
2002年,台湾地区正式实施"大学多元入学新方案"。台湾地区大学入学考试主要有"学科能力测验"和"指定科目考试"。台湾地区大学入学考试英文作文题话题立意、联系生活、贴近实际,已形成了稳定、鲜明的特色,在考查考生英语写作能力方面作出了不懈的探索和努力,并对大陆高考英语作文题的命制有一些启示。
宋卫民
高考英语短文改错题型的现状与诉求被引量:1
2012年
一、引言2011年全国高考共有19套英语试卷:全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、新课标全国卷和16个高考自主命题省市(北京、上海、天津、重庆、辽宁、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、湖北、湖南、广东、四川、陕西)的试卷。其中,云南、内蒙古、青海、西藏和广西等地选用了全国卷Ⅰ;河北、甘肃和贵州等地选用了全国卷Ⅱ;河南、山西、吉林、黑龙江、新疆、宁夏和海南等地则选用了新课标全国卷。
宋卫民
关键词:高考英语短文改错诉求题型英语试卷全国高考
高考英语阅读——写作题型的特点与启示被引量:3
2012年
一、引言 大文豪苏轼曾说过:“劳于读书,逸于作文。”杜甫也有感而发:“读=污破万卷,下笔如有神。”这些话都深刻地揭示了阅读与写作之间的辩证关系。在语言教学中,阅读是输人,写作是输出。读与写的能力相互影响,相互促进。高考英语阅读与写作都要考查考生的综合语言运用能力,包括用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,用英语进行思维和表达的能力以及跨文化交际的能力。
宋卫民
关键词:英语阅读综合语言运用能力高考题型跨文化交际语言教学
我国高考英语完形填空题的回顾与审思被引量:7
2012年
从1987年到现在,我国高考英语完形填空题相继经历了引入探索、巩固稳定和改革发展3个阶段。2011年高考19套英语试卷的完形填空题各具特色,精彩纷呈,尤其是湖南卷英语完形填空题的设题理念具有很好的可持续性和发展性。
宋卫民傅艺
关键词:高考英语完形填空题
高考英语听力测试的现状与诉求被引量:5
2012年
高考英语听力测试是通过要求考生听录音然后回答试卷上试题的形式来实现的。近年来,高考英语听力测试坚持改革与创新,在形式与方法上均有了新的拓展。高考英语听力测试要进一步改革测试形式和优化题型结构,回应高中英语课程改革的诉求与高考英语听力测试未来发展趋势的诉求,体现公平公正的高考改革理念和当代英语语言测试的要求。
宋卫民
关键词:高考英语听力测试诉求
高考英语阅读理解测试的现状与未来发展趋势被引量:2
2012年
英语阅读是以文章为语言实体和信息载体对书面信息认知构建的言语过程。阅读理解是高考英语试题中考查考生综合运用英语语言能力、赋分权重最大的一个重要题型。近年来,高考英语阅读理解测试坚持改革与创新,知识与能力立意相结合,对高中英语中英语课程改革有很好的启示作用。高考英语阅读理解测试要进一步优化题型结构,回应高中英语课程改革的诉求,体现语言测试的未来发展趋势。
宋卫民
关键词:高考
京津沪渝高考英语题型结构的分析与比较
2012年
北京、天津、上海和重庆高考英语试卷题型结构时代感强,已经形成了比较稳定、鲜明的题型风格,具有很好的示范性、发展性和可持续性。京津沪渝高考英语试卷题型结构的配置既有共同的特点,也有各自的风格,在考查考生综合运用语言能力等方面效果显著,体现了英语语言测试的原则与发展趋势。
宋卫民
关键词:高考英语题型结构
我国高考英语题型结构改革的现状与未来发展趋势研究被引量:6
2014年
考试是通过特定的题型来测量考生能力的。题型结构在大型语言测试中发挥重要的导向作用。近年来,我国高考英语题型结构改革一直在探索中推陈出新,题型结构配置的整体效应不断提升,题型测试功能在深度和广度上有了新的拓展。在即将到来的高考英语学科一年多考社会化考试的改革中,高考英语题型结构还要进一步遵循语言认知规律,不断优化题型结构,积极回应普通高中英语新课改的诉求。
宋卫民
高考英语单项填空题研究被引量:1
2013年
高考英语单项填空题是考查考生语言知识运用能力的一个重要题型。从1978年到现在,我国高考英语单项填空题经历引入探索、巩固稳定和改革发展三个阶段,目前已形成了稳定、鲜明的题型特点,未来应进一步开发新考点、发掘新视角。
宋卫民
关键词:高考英语选择题
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