教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(08JJOXLX269)
- 作品数：57 被引量：515H指数：15
- 相关作者：张积家马利军肖二平陈穗清崔占玲更多>>
- 相关机构：华南师范大学广州中医药大学河北师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目广东省自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：哲学宗教语言文字文化科学社会学更多>>
- 汉语惯用语句法:特殊还是一般?被引量：3
- 2012年
- 提要在四种句法变换条件下,文章通过对45个惯用语构建的180个句子进行三种类型(是否具有现实合理意义,是否符合惯常用法,是否丧失惯用语的意义)的判断,分析惯用语句法可变换的可能性和影响变化的因素,探讨惯用语句法变换是符合一般句法分析还是具有自身句法的特异性。结果表明,熟悉性和有无歧义同时影响被试对"合理"句子的判断。被试对添加副词表现出较高的认同性,而对其他三类句法变换存在较大的争议,实验结果支持惯用语理解的Superlemma模型,即惯用语的句法变换受到整词句法的特殊限制。文章部分修正Superlemma模型,增加宾语词素lemma和concept,以解释汉语惯用语复杂多变的句法行为。
- 马利军张积家
- 聋人大学生的空间概念及其组织被引量：8
- 2010年
- 以聋人大学生为被试,对17对空间词做相似性分类,用多维标度法和分层聚类法分析。结果表明:(1)聋人大学生的空间词概念结构有两个维度:①物体的方位和状态/自身的方位;②状态/方位。(2)聋人大学生的空间认知围绕4个主题:①观察者自身的三维方位;②空间饱和度;③边界;④物体的三维空间位置。聋人大学生与健听大学生对空间词的概念组织有相似性,他们之间的差异反映了语言对空间认知的影响。
- 张积家芦松敏方燕红
- 关键词：聋人大学生空间词
- 抑制功能对汉语口吃者语音编码的影响被引量：6
- 2010年
- 采用双任务范式考察口吃者和非口吃者在抑制优势反应条件下重复双声词和叠韵词的反应。结果表明,口吃者的语音编码受抑制功能影响;口吃者加工叠韵词比加工双声词需要更多的抑制功能,非口吃者加工这两类词时需要的抑制功能相当。结果支持口吃的"内在修正假说",对口吃诊断和治疗有重要启示。
- 肖二平张积家陈穗清
- 关键词：口吃语音编码
- 言语产生和理解中汉语个体量词的通达被引量：11
- 2009年
- 个体量词是汉语的特色词类,是名词的限定词。关于个体量词的通达,目前主要有两种假说:直接选择假说和间接选择假说。实验1和实验2采用图词干扰范式考察了名词短语和简单名词产生中个体量词的通达。实验3采用启动范式考察了言语理解中个体量词的通达。结果表明,无论是在言语产生中,还是在言语理解中,都存在量词一致性效应:当启动词和目标词量词一致时反应时短,错误率亦低。整个研究表明,个体量词的通达涉及个体名词系统和个体量词系统,涉及双向选择的组合网络。个体量词的通达是直接选择和间接选择的有机结合。个体量词在名词短语产生的早期就得到了通达。
- 张积家刘红艳
- 关键词：个体量词词汇通达
- 词汇发展与儿童口吃被引量：2
- 2009年
- 本文从词汇发展角度探讨儿童口吃的发生和发展。国外关于口吃儿童词汇发展的最新研究表明,词汇获得、词义和句法之间的关系对儿童口吃有重要影响。词汇与句法间的发展不平衡性将会影响儿童的言语发展。并且,口吃儿童在各类语言测试中的得分也表明,口吃儿童的词汇能力比正常儿童差。因此,应重视口吃儿童的词汇发展,对预防和治疗儿童的口吃有重要意义。最后,根据目前的研究对口吃儿童提出了几点建议。
- 陈穗清张积家
- 关键词：词汇发展
- 时间压力和语音复杂性对口吃者语音编码的影响被引量：3
- 2012年
- 目的:考察时间压力和语音复杂性对口吃者语音编码的影响。方法:采用外显发声任务,对口吃组与对照组在有、无时间压力条件下对不同语音复杂性材料的朗读速度和口吃频率进行了考察。结果:①口吃组和对照组在有时间压力条件下朗读速度显著快于无时间压力条件,朗读绕口令句子的速度显著慢于非绕口令句子,朗读声母绕口令显著慢于韵母绕口令;②在时间压力条件下口吃频率显著高于无时间压力条件,朗读绕口令句子的口吃频率显著高于非绕口令句子,朗读声母绕口令的口吃频率显著高于韵母绕口令;③朗读声母绕口令时在句首发生口吃的比率显著高于韵母绕口令。结论:时间压力和语音复杂性对口吃组和对照组的语言编码和言语流畅性有重要影响。
- 肖二平张积家陈穗清
- 关键词：口吃语音编码
- 内隐学习中东巴文促进幼儿汉字字形记忆的研究被引量：8
- 2013年
- 采用任务分离范式考察了内隐学习中只学汉字、结合图画学习汉字、结合东巴文学习汉字对幼儿汉字字形记忆的影响。幼儿通过颜色判断任务进行学习。实验1采用再认任务考察学习方式对汉字字形外显记忆的影响。实验2采用偏好判断任务考察学习方式对汉字字形内隐记忆的影响。研究发现,在伴随学习条件下,东巴文能够促进幼儿对汉字字形的外显记忆,东巴文可以成为幼儿汉字学习的工具。
- 王娟张积家谢书书袁爱玲
- 关键词：外显记忆内隐记忆
- 日本大学生的基本颜色词分类——兼与中国大学生比较被引量：9
- 2011年
- 使用自由分类法探查了300名日本大学生对11个基本颜色词的分类,并用多维标度法和聚类分析法进行分析。结果表明11个基本颜色词被分为两大类4个子类:(1)暖色;(2)白色;(3)暗色;(4)冷色。日本大学生基本颜色词概念结构包括两个维度:(1)亮色/暗色;(2)暖色/冷色。日本大学生基本颜色词概念结构的维度和对颜色词的分类与中国大学生明显不同,反映了日本的语言和文化对颜色认知的影响。
- 黄喜珊郑娟盐见邦雄张积家张琳
- 关键词：颜色词日本大学生
- 刷新功能对汉语口吃者语音编码的影响被引量：1
- 2013年
- 该研究采用双任务实验范式比较了口吃者和非口吃者在色点位置刷新任务的同时重复双声词和叠韵词的反应时和口吃频率。结果表明,口吃者和非口吃者加工叠韵词比加工双声词均需要更多的刷新功能。研究结果支持了口吃的"内在修正假说",对口吃的诊断和治疗有重要的启示。
- 肖二平陈穗清张积家
- 关键词：口吃语音编码
- 汉语三字格惯用语的语义性质及其关系被引量：11
- 2011年
- 惯用语理解机制是心理语言学研究的热点。不同研究者提出不同的加工机制。语义性质是影响惯用语理解的重要因素。研究采用延时任务对230个动宾结构和偏正结构惯用语的语义性质进行评定,分析语义性质之间的关系及其同惯用语整词理解的关系,为进一步开展惯用语理解机制的研究提供新思路。
- 马利军张积家
- 关键词：惯用语语义性质
