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教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(07JJD880243)

作品数:4 被引量:34H指数:3
相关作者:房灵敏王琼李智元娄源冰尼玛拉姆更多>>
相关机构:西藏大学哈尔滨师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 2篇西藏教育
  • 2篇可持续发展
  • 1篇信息化
  • 1篇育发
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育发展
  • 1篇西藏民族
  • 1篇民族
  • 1篇民族教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育可持续发...
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇高等职业教育
  • 1篇高等职业教育...

机构

  • 4篇西藏大学
  • 1篇哈尔滨师范大...

作者

  • 4篇房灵敏
  • 3篇娄源冰
  • 3篇李智元
  • 3篇王琼
  • 2篇尼玛拉姆
  • 2篇江卫华
  • 1篇李银玲

传媒

  • 1篇经济师
  • 1篇西藏大学学报...
  • 1篇中国藏学
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
西藏教育的特殊性分析与思考被引量:24
2008年
教育是实施"科教兴藏"战略的基础,也是西藏实现跨越式发展的前提、要求和强大助推力。由于特殊的发展历史、政治环境、经济基础、自然条件、人口状况等方面的原因,造成了西藏教育的特殊性,形成了西藏教育的特点。文章通过分析西藏教育历史进程中的制约性因素,提出将特殊性转化为特色和优势,围绕"七个坚持"对西藏民族教育的可持续发展进行思考。
房灵敏王琼娄源冰李智元尼玛拉姆
关键词:西藏教育
西藏教育信息化可持续发展研究被引量:5
2011年
"十一五"期间,西藏教育信息化建设项目取得了长足进步。然而,面对国家教育信息化与地区社会经济发展需要,西藏教育信息化还有复杂与艰巨的任务。2011年,适逢"十二五"的开局之年,西藏教育信息化的可持续发展之路具有一定的合理性与科学性,同时,这种选择亦面临着更多机遇与挑战。
江卫华房灵敏娄源冰李智元王琼
西藏民族教育可持续发展理论综述被引量:3
2009年
教育是民族振兴的基石。西藏民族教育的可持续发展是建设"和谐西藏"的客观要求,也是西藏教育发展的主观趋势。西藏民族教育的可持续发展,一方面面临着国内外时代主题、政策立法和人本范畴的条件与机遇,另一方面也担负着拉动西藏社会经济发展和促进生态环境保护的双重责任与挑战。
房灵敏江卫华李银玲
关键词:民族教育可持续发展
西藏高等职业教育发展的瓶颈及对策被引量:2
2010年
文章从西藏高等职业教育发展的现状出发,对制约西藏高等职业教育发展的瓶颈加以探讨,并针对西藏高等职业院校发展的瓶颈,提出了西藏高等职业教育发展的对策。
房灵敏尼玛拉姆李智元王琼娄源冰
关键词:高等职业教育
共1页<1>
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