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河北省社会科学基金(HB12JY001)

作品数:4 被引量:9H指数:2
相关作者:王同明石长征许坦郭腾更多>>
相关机构:衡水学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇教育
  • 3篇成人
  • 3篇成人教育
  • 1篇修炼
  • 1篇学习视域
  • 1篇学习型组织
  • 1篇移动微型学习
  • 1篇智能手机
  • 1篇视域
  • 1篇手机
  • 1篇农村
  • 1篇农村教师
  • 1篇农村教师培训
  • 1篇培训绩效
  • 1篇五项修炼
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效技术
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训
  • 1篇分歧

机构

  • 5篇衡水学院

作者

  • 4篇王同明
  • 2篇石长征
  • 1篇郭腾
  • 1篇许坦

传媒

  • 1篇商场现代化
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
农村教师培训中的微型学习研究被引量:1
2014年
教育公平需要关注相对落后的农村教育。而农村教师的专业发展是提升农村教育质量的保障。但是大部分农村地区教育资源相对匮乏,优秀教师同时也成为稀缺资源。教师参与培训所带来的工学矛盾就成为其专业发展的拦路虎。随着移动通讯技术的发展,农村教师有望在岗实现高质量的学习。本文通过分析农村教师专业发展面临的困难,探讨利用移动通讯技术解决农村教师专业发展的有效策略。
许坦石长征王同明
关键词:农村教师
成人教育的概念再研究被引量:4
2016年
成人教育概念作为成人教育的基础理论,对其准确认知与界定具有重要的学术与实践意义。为此,文章从成人教育概念难以统一的分歧为出发点,分析其概念难以统一的具体原因,并提出科学界定成人教育概念的方法及途径。
王同明
关键词:成人教育分歧
发展学习型组织提升培训绩效的研究
2013年
五项修炼凝结成的组织学习理论是指导企业将培训潜移默化的融入日常工作的行动之中通过绩效水平的不断提升实现企业与员工协同发展。企业可以通过转变管理理念、利用当前的信息化媒体环境,促进激发员工的学习动机,通过五项修炼提升企业的适应能力与创造能力。
石长征王同明郭腾
关键词:五项修炼学习型组织绩效技术
成人学习视域下移动微型学习内容设计策略研究
成人教育作为一种新型的教育制度,已成为教育事业极为重要的组成部分。基于微型内容和微型媒体的移动微型学习使人们在快速的生活节奏中得以不断学习,实现终身学习的理念。在对移动微型学习进行相关概述后,分析了移动微型学习应用于成人...
王同明
关键词:移动微型学习成人教育
文献传递
基于智能手机的移动学习在成人教育中的应用研究被引量:4
2013年
成人教育中工学矛盾突出,师生交流不畅,问题不能得到及时有效的解决。移动学习的出现,克服了这些缺点,让学习者摆脱时空的限制,实现了随时随地的按需学习。智能手机的出现为学习者实现移动学习提供了便利,在对基于智能手机的移动学习进行可行性分析的基础上,探讨了基于智能手机的移动学习方式。
王同明
关键词:智能手机成人教育
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