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河北省社会科学基金(HB12JY047)

作品数：3 被引量：1H指数：1
相关作者：潘爱军高兵王沛邵艳梅崔艳明更多>>
相关机构：邢台学院河北经贸大学石家庄学院更多>>
发文基金：河北省社会科学基金邢台市社会科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇政治
  • 1篇政治素质
  • 1篇中国近现代史
  • 1篇中国近现代史...
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学活动
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇史纲
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治素质
  • 1篇文化
  • 1篇文化创意
  • 1篇文化创意人才
  • 1篇现代史
  • 1篇教学实效
  • 1篇教学实效性
  • 1篇近现代史
  • 1篇课程

机构

  • 1篇河北医科大学
  • 1篇石家庄学院
  • 1篇河北经贸大学
  • 1篇邢台学院

作者

  • 1篇高兵
  • 1篇杨洲
  • 1篇崔艳明
  • 1篇邵艳梅
  • 1篇潘爱军

传媒

  • 1篇河北大学学报...
  • 1篇宁夏师范学院...

年份

  • 2篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
《中国近现代史纲要》课程实践教学实效性初探
2013年
《中国近现代史纲要》（下文简称《纲要》）是一门思想政治理论课,是对大学生进行思想政治教育的重要途径。而开展实践教学是该课程取得较好效果的有力保障。正如中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》所指出：要通过形式多样的实践教学活动,提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力,深化教育教学的效果。基于此，结合几年来的教学实践和体会，针对《纲要》课教学中存在的不足，提出了开展《纲要》课实践教学的探索性建议，以切实提高教学实效性。一、《纲要》
邵艳梅杨洲崔艳明
关键词：《中国近现代史纲要》教学实效性课程实践实践教学活动思想政治素质
科研教学互动与大学生文化创意素质的提升被引量：1
2013年
2012年《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》明确指出,"完善人才培养质量标准体系。全面实施素质教育,把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准。"在这样的时代氛围下,学校教育的核心应是培养具有创新素质的文化创意人才。在这样的背景下,高等学校注重科研教学互动提升大学生的文化创意素质,培养适合时代需要的文化创意人才,具有一定的理论意义和现实应用价值。
高兵潘爱军
关键词：大学生文化创意人才
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