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福建省教育厅社会科学研究项目(JBS08053)
作品数:
1
被引量:15
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相关作者:
宋萑
张倩
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相关机构:
北京师范大学
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2009
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教师专业伦理实践困境与解困路径
被引量:15
2009年
根据对近年来国际教师专业伦理研究重要文献的梳理,本文首先分析教师专业伦理的实践渊源,进而分析教师在专业伦理实践中遭遇的几类困境:源于伦理价值间矛盾的伦理困境,教育活动中复杂的权力互动形成的伦理困境,以及学校内部的力量对比所推动的伦理困境。最后从规范伦理和德行伦理角度为教师走出伦理困境指出可能路径。
宋萑
张倩
关键词:
教师专业伦理
伦理困境
规范伦理
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