您的位置： 专家智库 > >

河北省社会科学基金(HB12JY060)

作品数：5 被引量：2H指数：1
相关作者：郅锦王缘缘刘双喜更多>>
相关机构：河北联合大学衡水学院更多>>
发文基金：河北省社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇教育
  • 3篇义务
  • 3篇义务教育
  • 3篇教师
  • 2篇论略
  • 2篇教育改革
  • 2篇教育课
  • 2篇教育课程
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇教师教育
  • 2篇教师教育课程
  • 1篇义务教育改革
  • 1篇义务教育均衡
  • 1篇战后
  • 1篇战后初期
  • 1篇整备
  • 1篇职前培养
  • 1篇职前培养模式
  • 1篇日本基础教育

机构

  • 6篇河北联合大学
  • 1篇衡水学院

作者

  • 3篇郅锦
  • 1篇刘双喜
  • 1篇姜茉然
  • 1篇王缘缘

传媒

  • 1篇日本问题研究
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇人民论坛（中...

年份

  • 1篇2014
  • 5篇2013
共 5 条 记 录，以下是 1-6
全选 清除 导出
排序方式：
日本基础教育教师培养课程改革的新进展
本论文的研究目的在于借鉴日本的改革经验,从而推动中国基础教育教师培养的顺利开展。论文通过文献分析等方法从"教职实践演习"课程的开设、对原有教育课程的系统化改革以及教育实习的体系化发展三方面分析了日本基础教育教师培养课程改...
陈君郅锦
关键词：教师教育课程义务教育
战后初期日本教师职前培养模式改革论略
2013年
战后初期,在民主化教育体制建立、战前封闭型教师职前培养模式反思以及社会对"教师"职位认识变化的影响下,日本教师职前培养模式走上了开放型的发展道路。其改革措施主要包括:整编旧制师范学校、在旧制帝国大学创设教育学部以及在一般大学开设教师培养课程。研究战后初期日本教师职前培养模式改革的背景、措施以及所出现的问题对正处于教师教育转型期的我中教师教育发展具有一定的启发意义。
陈君郅锦
关键词：战后初期日本教师
日本社会教育改革的新进展及其启示被引量：2
2013年
近20年来,日本社会教育改革出现了一系列新的进展:一是以市场化为原理改革社会教育形式;二是以终身学习为理念发展社会教育设施;三是以地区主体性为原则改变社会教育策略。目前,我国社会教育改革正处于关键时期,研究日本社会教育改革的新进展,有助于我国社会教育的顺利开展。
陈君王缘缘
关键词：社会教育教育改革
河北省义务教育均衡发展的困境及其突破
本论文的研究目的在于推动河北省义务教育的均衡发展和顺利开展。论文通过实地调查和文献分析等方法从河北省义务教育均衡发展的现状以及推动河北省义务教育均衡发展的对策两方面分析了河北省义务教育均衡发展的困境及其突破策略。
陈君姜茉然
关键词：义务教育
文献传递
日本“国际化据点整备事业”论略
2013年
"国际化据点整备事业"是日本文部科学省从2009年开始对国立大学、公立大学、私立大学国际化改革方案进行重点财政援助的制度,其目的在于提升大学的国际化水平以及日本的国际竞争力。该事业是在全球化发展、大学生源变化和《经济财政改革基本方针2008》基础上制定的,对管理体制、申请条件、涵盖领域以及审查评价等方面都做出了具体规定。
郅锦陈君
关键词：据点
日本义务教育教师教育课程改革的新进展
2013年
进入新世纪以来，为适应义务教育领域发生的新变化，日本义务教育教师教育课程进行了一系列新的改革。改革以提高教师综合素质和实际指导能力为目标，主要包括“教职实践演习”课程的增设、原有教育课程的系统化发展、教育实习的体系化推进等改革内容。义务教育改革是我国教育改革的重中之重，尤其是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》出台之后，
陈君刘双喜
关键词：义务教育改革教师教育课程课程改革教师综合素质教育领域
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0