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河南省教师教育课程改革研究项目(1111)

作品数：1 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇地方性高师院...
  • 1篇院校
  • 1篇师院
  • 1篇双导师
  • 1篇双导师制
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高师院
  • 1篇高师院校

机构

  • 1篇信阳师范学院

作者

  • 1篇吴天钧

传媒

  • 1篇河南教育学院...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
地方性高师院校“双导师制”教学模式的实践与创新——以信阳师范学院为例被引量：4
2013年
随着高师院校课堂教学改革的深入探索,"双导师制"教学模式越来越受到教师的重视。由于院校之间存在着层次差异、学生差别、发展差距,在实施"双导师制"教学模式中存在着各自不同的背景与特点。因此有必要分析地方性高师院校"双导师制"教学模式的实践特征,在此基础上提出创新路径。
吴天钧
关键词：双导师制
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