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全国教育科学规划课题(ABA060004)

作品数：2 被引量：34H指数：2
相关作者：陈璐黄育艺张锦坤白学军陶云更多>>
相关机构：福建师范大学天津师范大学云南师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生学业
  • 1篇学生学业
  • 1篇学业
  • 1篇学业拖延
  • 1篇影响因素
  • 1篇拖延行为
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇脑科学
  • 1篇教师

机构

  • 1篇贵州师范大学
  • 1篇福建师范大学
  • 1篇云南师范大学
  • 1篇天津师范大学

作者

  • 1篇张锦坤
  • 1篇马谐
  • 1篇陈衍
  • 1篇黄育艺
  • 1篇陶云
  • 1篇白学军
  • 1篇陈璐

传媒

  • 2篇宁波大学学报...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学生学业拖延行为及其预测变量分析被引量：31
2009年
以大一和大四学生为被试,考查了大学生学业拖延行为在年级和性别上的不同变化,以及年级、性别、自尊、自我效能感和完美主义等变量对学业拖延的预测力。结果发现:(1)与国内外相关研究结果一致,本研究样本中存在学业拖延现象的大学生占较大比率(48%);(2)大学生学业拖延行为存在年级与性别交互作用,大四男生的学业拖延程度显著高于大一男生,而女生在年级上无显著差异;(3)自尊、完美主义和性别变量对大学生学业拖延行为有较好的预测作用,其中自尊的预测力最大。
张锦坤陈璐黄育艺
关键词：大学生学业拖延
我国农村中小学教师脑科学素养现状调查被引量：3
2013年
研究采用《教师脑科学素养问卷》对933名农村中小学教师的脑科学素养水平进行调查,结果显示:(1)农村中小学教师总体脑科学知识水平较为薄弱,其中,脑的基本知识最为欠缺;(2)书籍、网络和电视是教师获取脑科学知识的重要渠道;(3)教师对脑科学知识的总体关心程度偏低;(4)教师脑科学素养水平一定程度受到年龄、性别和教授专业因素的影响。
白学军马谐陈衍陶云
关键词：脑科学中小学教师影响因素
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