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国家基础科学人才培养基金(J1103605J0108)

作品数:12 被引量:60H指数:6
相关作者:彭宜红可燕李福凤洪芳李彤更多>>
相关机构:北京大学上海中医药大学北京林业大学更多>>
发文基金:国家基础科学人才培养基金国家精品课程建设项目北京市精品课程建设项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教生物学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 8篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇生物学

主题

  • 8篇教学
  • 5篇生物学
  • 5篇课程
  • 4篇医学微生物
  • 4篇医学微生物学
  • 4篇微生物学
  • 3篇教育
  • 3篇课程体系
  • 2篇实验教学
  • 2篇实验室
  • 2篇中医
  • 2篇教学实验
  • 2篇教学实验室
  • 2篇教学改革
  • 2篇《医学微生物...
  • 2篇创新性实验
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创新
  • 1篇新体
  • 1篇信息技术

机构

  • 6篇北京大学
  • 4篇上海中医药大...
  • 2篇北京林业大学
  • 1篇广州中医药大...
  • 1篇纽约大学
  • 1篇首都医科大学

作者

  • 3篇洪芳
  • 3篇李福凤
  • 3篇可燕
  • 3篇彭宜红
  • 2篇张彤
  • 2篇庄辉
  • 2篇倪菊华
  • 2篇李彤
  • 1篇张彤
  • 1篇管又飞
  • 1篇曹杰
  • 1篇杨迪
  • 1篇屠静
  • 1篇徐桂娟
  • 1篇王卫平
  • 1篇沈弢
  • 1篇蒲丹
  • 1篇蒋嘉烨
  • 1篇黎晖
  • 1篇王璞

传媒

  • 3篇中医药管理杂...
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇中医文献杂志
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇现代医院
  • 1篇中国病原生物...
  • 1篇微生物与感染
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇基础医学教育
  • 1篇中国生物化学...

年份

  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
信息技术下医学微生物学数字化教学资源建设的思考被引量:9
2016年
当代信息技术影响着高等教育的发展、创新与变革,对教育模式、课程体系、教与学方式、教材建设及定位等均产生了深刻影响。目前,数字化教学资源建设需要与信息化技术发展相适应,已成为教育教学改革面临的突出问题。医学微生物学教材及数字化教学资源的编写者应更新观念,充分利用现代化信息技术手段,基于微生物形态学基础,实现教材内容的动态更新,教材形式的多元化、立体化、可视化及互动性,实现学习内容选择的个性化和"私人定制"、实用性及参考性,在学习知识的过程中充分培养学习者的创新意识,并符合互联网信息时代下成长的学习者的学习习惯和兴趣,做到教学资源建设与时俱进,并将其作为教育教学改革的重要突破口,适应新形势下专业人才培养的需求。
李琴黄河清方越越彭宜红
关键词:医学微生物学信息技术教育创新数字化教学资源
北京大学基础医学实验教学改革的思路与实践被引量:9
2013年
为了适应新世纪对具有创新能力的高素质医学人才的培养要求,北京大学医学部制定了“新途径”医学教育教学改革方案,基础医学实验是“新途径”教学改革的重要组成部分。本文从实验教学改革的目的、新实验课程体系的整体设计、实施过程中发现的问题等方面,详细介绍了“新途径”教育教学改革中基础医学实验教学改革的思路与实践。经过2年的实践,教师和学生对新实验课程体系满意度较高。基础医学实验教学改革改变了沿袭多年的传统实验教学模式,形成了加强学科融合、注重科研思维训练、强调创新能力培养的新实验课程体系。
倪菊华张燕蒲丹李学军管又飞
关键词:教学改革基础医学实验创新性实验
建设教学实验室SOP 提升高校实验教学质量被引量:6
2016年
2012年起,上海中医药大学教学实验中心进行了教学实验室标准操作程序的制定、管理与实施,建立了符合教学实验室特点,以保障实验教学质量为主要目的,以科学性和简便易行为原则的SOP。为教学实验提供符合标准要求的教学、实验、实验设施、实验材料及安全保证,更好地服务于学校各层次实验教学。
洪芳张彤可燕李福凤周婉蒋嘉烨郑幼镭
关键词:教学实验中心SOP
医学微生物学教学中病毒分类学更新要点分析被引量:2
2013年
病毒学是医学微生物学课程的重要组成部分。在医学微生物学课程改革中,应当加强病毒分类学教学,现有教材中关于病毒分类学的内容亟待更新。本文提出病毒分类学教学要点如下:①生命树上没有病毒的原因;②以国际病毒分类委员会颁布的数据更新病毒分类;③病毒“种”的概念;③病毒命名系统。
李彤庄辉
关键词:病毒分类学医学微生物学课程改革
浅论中医院校本科生科研素质培养被引量:3
2014年
中医院校本科生同样也需要较高的科研素质来适应现代医学科技的发展,但目前普遍地存在缺乏基本科研素质的现状。中医院校本科生的科研素质教育不同于临床医学技能教育,不能要求掌握太多的学习内容,而应该在基本科研思维、基本科研技能和基本科学态度上加强"三基"教育,通过课堂教学、第二课堂或实施本科生导师制等方法来逐步提高中医本科生的科研素质,使之具备未来从事科研的可能性,从而逐步提高中医科研水平。
黎晖游江邝枣园郑洪
关键词:本科生教育中医
三位一体、医药融通的中医药实验教学平台建设被引量:4
2018年
上海中医药大学校级教学实验中心专业上主要涵盖中医学、中药学、基础医学实验和临床技能实训四大模块。经过长期实践,整合基本实验教学资源,研究性实验教学资源,虚拟仿真实验教学资源,构建了"三位一体、医药融通"的中医药实验教学平台。
洪芳张彤可燕李福凤
北京大学医学部《医学微生物学》课程体系改革与建设的研究被引量:8
2014年
本文通过文献查阅、考察与交流、梳理与整合和综合分析,在北京大学医学部"新途径"教学改革的基本框架下,设置了以《医学微生物学》核心课程内容为基础的传统课程模块,引入案例讨论和综合性实验等创新课程模块,配合新开设的选修课和专题讲座等补充课程模块,以及植根于科学研究平台的创新人才培养计划项目,构建了《医学微生物学》"3+1"分段式本科课程模块体系,以期对推动《医学微生物学》教学改革及培养创新性人才有所贡献。
彭宜红
关键词:医学微生物学课程体系教学改革
北京大学基础医学院创新性实验课程体系的建立与完善
<正>为培养21世纪有创新能力的高素质医学人才,北京大学医学部于2008年正式启动'北医新途径'教育教学改革,建立创新性实验课程体系是其重要内容之一。本着'统筹安排、多层次开展、注重能力培养'的课程设计理念与思路,我们将...
王卫平李慧王璞林红倪菊华
文献传递
浅谈研究生课程教学在创新人才培养中的作用被引量:1
2018年
本文结合近年来我国研究生教育发展现状,具体分析了不同课程教学模式在研究生培养过程中的作用,深入剖析了研究生课程教学在创新人才培养中的核心地位,并对当前研究生课程教学中存在的不足及改进措施进行了探讨。
杨迪徐桂娟马超
关键词:研究生教育课程教学
教学实验室安全准入体系的建设与实践被引量:7
2017年
实验室安全准入体系是实验室安全管理的基本制度,是实验室各种规章制度和行为规范的集合,是高校实验室安全管理体系中的关键环节。文章围绕教学实验室的特点,并结合上海中医药大学教学实验室安全准入体系的建设与实践,分析了存在的主要问题,提出了具体解决方案,为进一步完善高校教学实验室安全管理提供参考。
洪芳张彤可燕李福凤蒋海洋
关键词:实验室安全教学实验室
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