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上海市浦江人才计划项目(无)
作品数:
1
被引量:11
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相关作者:
黄忠敬
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华东师范大学
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上海市浦江人才计划项目
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黄忠敬
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当代教育与文...
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2011
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要慎用目标模式的课程开发——兼论“泰勒原理”的局限性
被引量:11
2011年
现代课程理论之父泰勒提出了课程开发的四个步骤,即课程开发的目标模式,亦称"泰勒原理"。此原理尽管对课程开发具有重要的指导意义,但也存在不少的缺陷。研究试图探讨"泰勒原理"的局限性,强调在借鉴泰勒原理进行课程开发时需要注意它的适用范围,在课程开发中一定要慎用目标模式。
黄忠敬
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课程开发
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