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山东省高职高专英语教学改革立项项目(EB201102)

作品数:8 被引量:5H指数:2
相关作者:常荷丽田蕾周希芹向福贞更多>>
相关机构:聊城大学更多>>
发文基金:山东省高职高专英语教学改革立项项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇导游
  • 1篇新教
  • 1篇新教学模式
  • 1篇学习焦虑
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇英语教学质量
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习焦虑
  • 1篇应用型外语人...
  • 1篇职高
  • 1篇中国外语教育
  • 1篇提高英语
  • 1篇提高英语教学...
  • 1篇中职
  • 1篇中职导游

机构

  • 3篇聊城大学

作者

  • 1篇常荷丽
  • 1篇田蕾
  • 1篇周希芹

传媒

  • 2篇科教导刊
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇青年与社会

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
8 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
创新教学模式 提高英语教学质量被引量:2
2013年
经济全球化和国际交流与合作的不断加强,对高校大学英语课程的教学提出了更高的要求,大学英语教学改革势在必行。大学英语教学改革的重点在于通过实施基于计算机和课堂的新教学模式,培养学生的英语综合应用能力并增强其自主学习能力。作为大学英语教师,我们应及时更新教学理念,不断丰富教学方法,掌握现代教育技术,积极探索,勇于实践,推进和深化教学改革,努力提高大学英语教学质量。
田蕾
关键词:大学英语教学改革教学模式教学方法教学质量
由中国外语教育发展历程看中国外语教育发展趋势
2014年
文章介绍了中国外语教育的发展历程,并从外语教育的历史演变中总结出中国外语教育的发展趋势,最后就如何培养优秀外语人才提出建议。
常荷丽
关键词:外语教育应用型外语人才
高职高专学生英语学习焦虑以及对策分析
2012年
情感因素对外语教学的效果有着深刻影响,而其中又以焦虑这一情感因素的作用为甚。外语学习焦虑现象是普遍存在的,形成原因是多种多样的。基础差,缺乏学习主动性和有效的学习方法是高职高专学生英语学习最突出的问题。本文就降低高职高专学生英语学习焦虑提出了一点建议。
周希芹
关键词:高职高专英语焦虑
谈中职导游专业学生景点讲解能力的培养被引量:1
2012年
景点讲解是导游讲解的核心内容。本文从影响中职学校导游专业学生景点讲解质量的因素着手,列出讲解的现状,分析主要的原因,并提出了相关的对策。
芮东水
共1页<1>
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