教育部人文社会科学研究基金(13YJC880132)
- 作品数：7 被引量：70H指数：5
- 相关作者：朱永海孙大军张舒予周灵魏三强更多>>
- 相关机构：淮南师范学院南京师范大学宿州职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术文学社会学更多>>
- 中国文化对外传播的视觉表征与创新发展被引量：15
- 2013年
- 近年来,孔子学院作为中国文化走出去的符号和体现中国软实力的最亮品牌,却遭到了西方国家的干扰和围剿。文化对外传播需要采用"谦逊性的适应"策略,具体来说,可以从文化表征的过程的三个阶段入手:(确立)文化思想价值—(选择)叙事与编码—(应用)表征技术。作为中间层的"叙事和编码(N&C)",如果选择不同的叙事方式与视觉编码方式,所表达的意义空间层次不同,所表现的文化思想与表达的意识形态也就存在巨大差异。这是一个开放的意义空间,具有广阔的创意价值,也是文化传播与创新实现的关键所在。因此,基于孔子学院的跨文化传播,与其说是"适应性的传播策略",不如说是,吸收他国文化元素为我所用的"可持续性、创新性、开放性和国际化的发展策略",实现着民族文化与世界各地文化融合的创新使命,从而能练就中国文化的强大包容能力,包容的过程便是中华文化不断发展与创新的过程,尤其是借助于数字视觉媒体技术可以推进文化业态创新。
- 朱永海张舒予
- 关键词：文化对外传播文化叙事文化创意包容性发展
- 知识视觉表征:知识可视化的实践途径被引量：16
- 2013年
- 知识可视化是当下研究的热点,但停留在宏观导向层面,具体的实践推进路径还需要进一步深入探讨。通过文献研究及实践成果总结,现有知识可视化的探讨与实践主要集中在目的、功能和手段等三个核心要点上。从符号学视角审视,可以把知识视觉表征及其研究领域界定为:借助于媒介工具将知识的意义封装于视觉文本之中,意义封装与阐释就是表征。借助于知识视觉表征可以在以下三个方面促进知识可视化实践,在目的上,知识视觉表征借助于"培养创新思维"来有效支撑知识可视化所导向的"知识创新";在手段上,知识视觉表征借助于图像意义的生产,支撑知识可视化突破"图解化"的表征手段;在功能上,知识视觉表征借助于"内外部知识表征转化"来支撑知识可视化在"人与人之间的知识传递"。
- 朱永海张舒予
- 关键词：知识可视化
- 基于受众文化心理的文化叙事比较分析与转换——以孔子学院在美国的文化传播为例被引量：2
- 2016年
- 为了使中国文化更好地走出去,必须开展对外跨文化传播研究。利用文化心理学和叙事学理论,从受众角度入手,探讨文化传播者与受众之间存在的文化心理差异及其导致话语解释框架和体系的差异。针对文化叙事的时空、角度、结构、习惯和风格等方面表现出来的差异,采用适合当地受众心理的文化叙事方式进行转换,将中国文化转化叙事;探讨孔子学院"高互动"环境下文化叙事转换策略,进行跨文化传播,还应该把握好转换的度,注重柔性传播策略,既推动文化包容性发展,也促进文化"谦逊性"传播,力避跨文化冲突。
- 孙大军倪阳朱永海
- 关键词：文化心理中国文化文化叙事
- 论花鼓灯艺术在安徽新农村文化建设中的价值被引量：1
- 2015年
- 花鼓灯是盛行于沿淮两岸广大农村地区的民间艺术,有着表现内容丰富、表演形式复杂、表演风格热烈等艺术特点,具有南北地域兼容并包的过渡文化背景,蕴含着道家随遇而安、顺势而为的逍遥文化观。花鼓灯艺术富含了淮河流域自然、历史、社会和文化等多重因子,体现了淮河流域人民独特的生活方式、道德观念、心理素质和思想情感。花鼓灯艺术深受淮河沿岸群众的喜爱和高度文化认同。新时期花鼓灯艺术所独有的历史民俗价值、文化传承的价值、非物质文化遗产的保护利用价值,对于当前的社会主义新农村文化建设至关重要。
- 孙大军
- 关键词：安徽花鼓灯地域文化淮河流域艺术价值
- 安徽花鼓灯的历史渊源、艺术特征及其传承考察被引量：11
- 2014年
- 花鼓灯艺术主要盛行于安徽省境内的淮河中游地区。作为一种地方民间艺术,其艺术起源以奇异的神话传说和多样的民俗活动为开端,中经不同朝代的起源学说,却无法得到确凿定论。安徽花鼓灯艺术完整地存储了淮河流域人民独特的文化观念、审美情趣、民风民俗,艺术地再现了江淮儿女对自然、社会、神灵的敬畏与理解,体现出舞蹈上的粗犷奔放、锣鼓的欢快热烈、灯歌小戏的抒情优美等独特特征。要保护传承好这一非物质文化遗产,一要建立安徽花鼓灯艺术三位一体的保护格局,二要设立安徽花鼓灯艺术重点保护项目和传承人,三要加大安徽花鼓灯艺术的研究传播力度。唯此,安徽花鼓灯才能在多元共生的当代文化景观中显示其自身价值。
- 孙大军杨传中李世军
- 关键词：花鼓灯历史渊源艺术特征保护传承
- 论安徽花鼓灯的艺术构成及其审美文化特征被引量：6
- 2014年
- 花鼓灯作为一种融歌、舞、戏于一体的地方传统民间艺术,是淮河地域文化的杰出代表之一。在其发展的漫长过程中,深受淮河流域人们的文化传统、审美习惯的影响,呈现出斑斓浓烈的地方文化色彩和强大的艺术魅力。安徽花鼓灯艺术奔放的人物角色、铿锵的锣鼓鼓点、劲道的舞蹈动作、婉转的灯歌小戏、灵动的布巾绢扇,形成了独特而鲜明的艺术风格,以"秀美、壮美、华美、优美、精美"五美并举的形式揭示安徽花鼓灯艺术的审美特征。
- 孙大军
- 关键词：安徽花鼓灯艺术构成审美文化特征
- 增强现实教科书的设计研究与开发实践被引量：19
- 2014年
- 增强现实教科书的开发是实现教学内容立体化、生动化的重要途径,其发展却相对缓慢。增强现实少儿英语教科书的设计与开发实践在分析增强现实技术原理的基础上,阐述了增强现实技术用于教科书开发的技术优势,通过对基于设计的技术方案进行实例研究,以期为同类教科书的开发提供实现模式及技术参考。
- 周灵张舒予朱金付朱永海魏三强
- 关键词：教科书
