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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(13g051)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语作文
  • 1篇元话语
  • 1篇中国大学生
  • 1篇作文
  • 1篇写作
  • 1篇话语

机构

  • 1篇中国地质大学

作者

  • 1篇严瑾

传媒

  • 1篇湖北第二师范...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中国大学生高低分英语作文中元话语使用差异研究被引量：1
2014年
大学生英语写作水平一直难以得到提高,原因之一是学生的读者意识薄弱。而元话语是将作者和读者有效联系的方法。本研究选取了34篇大学英语本科生英语作文为研究样本,分析了高低分作文的元话语使用差异。结果显示,高低分作文在作文字数、元话语使用的数量、比例、种类上都存在差异。而两组中的元话语比例的排序存在相似之处。研究表明,高分组使用的元话语类型和范围都优于低分组,但是整体而言,中国学生的读者意识不强,英语写作教师需要在课堂上进行有针对性的元话语教学。
严瑾
关键词：英语写作元话语
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