山西省软科学研究计划(2012041037-01)
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
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- “统一”体育 不同内涵——英译背后的“真相”被引量：2
- 2014年
- "体育"一词作为外来词,其外延和内涵一直在不断丰富和发展,但是其仍是学术界争议和研究的热点。本文主要运用文献资料法、对比分析等方法对我国"211工程"重点院校中体育院系的称谓和体育类核心期刊刊名中涉及的"体育"一词进行调查,并与其相应的英文翻译进行对比,进而分析被国内统一翻译为"体育"一词英译背后的不同内涵。调查分析显示,无论是在高校还是期刊中其名称的叫法上显得过于单一,并且大量使用"体育"一词,其对应的英文名称也仅局限于"Sport"和"Physical Education"两个词,且用法不尽相同。从中文名称的单一化表达到英文名称差异中显现的统一,这样的结论值得我们思考,随着"体育"一词外延的无限扩大,它已经承载了过多的重量,我国"体育"应该寻找更为宏大的词语承担起日益广义的"体育"概念。
- 张翔周琪
- 关键词：体育英译
- “体育”概念核心内涵的剖析与再认识被引量：5
- 2015年
- "体育"概念的核心内涵在其历史发展过程中不断变化,这种变化使"体育"的外延不断被扩大,而被动承载了过多的学科内容。为了使"体育"的概念更为清晰,"体育学科"更好地发展完善,采用文献资料法、逻辑分析法对国内外"体育"概念核心内涵进行了深层次的剖析。结果表明:我国现有"体育"概念已不能涵盖快速发展下的现代体育的全部内容,建议重新定位"体育"概念的归属,将体育回归"教育";并改变原有体育(Physical Education)的上位概念为运动,将研究人体运动的学科命名为"人体运动学"(Kinesiology),使"体育"真正纳入科学范畴。
- 张翔周琪孟明亮
- 关键词：体育内涵教育人体运动学
- “体育”一词译法及内涵探讨被引量：4
- 2013年
- 国内被统一称为"体育"的这一词承载着过多的内涵与外延,而意义宽泛的中文无法与北美相关词汇作比较。因此,作者试图从国人理解的对应英文译法与本土的英文进行对比,从而在这一层面上求同存异,寻找较佳的汉语表达词汇。本文通过对中国和北美地区主要高校的体育院系称谓、期刊刊名中"体育"相关用词进行对比研究,发现中国统一化的表达与英文差异化的翻译出现矛盾,而翻译中出现了"Sport"和"Physical Education"的单一化表达又与北美用词的多样化形成鲜明对比,显示出了国内外对体育学科称谓上的巨大差异。经过在英文环境中的对比分析,发现"体育"的较佳表达——Kinesiology,加之国内对于"体育"一词的习惯称谓,我们暂把"Kinesiology"一词翻译为"体育学"之义,旨在通过英文表达扩展传统中文"体育"的含义。
- 张翔周琪孟明亮
- 关键词：体育体育学英译
