江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200602319)
- 作品数：2 被引量：12H指数：1
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- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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- 综合实践活动课程表现性评价的教育哲学定位与操作实施建议被引量：12
- 2013年
- 由理想课程变为现实课程进而走向常态实施,综合实践活动的教学评价是一个不可回避的基础性问题。本文充分借鉴"两岸两地"(大陆内地、台湾地区;日本、香港地区)的综合学习活动经验,结合对综合实践活动课程教育目标和能力指标的系统思考,从学习论的视角,提出了综合实践活动评价的新理念、新方法,阐述了一种较为实用的表现性评价范式,供综合实践活动一线教师参考。
- 徐燕萍
- 关键词：综合实践活动课程目标教学评价
- 系统构建:综合实践活动课程资源建设苏州案例谈
- 2014年
- 苏州市中小学综合实践活动课程的探索性实施经验认为课程资源建设是一项必须常抓不懈的基础工作,其中,课程资源的"系统构建"是重中之重。苏州案例说明:结合课程实施需要,应综合性理解"课程资源"概念;整合各方多样资源,宜结构化关联"课程资源"要素;发掘地方草根资源,可持续性生成"课程资源"支点。
- 徐燕萍
- 关键词：综合实践活动课程资源
