浙江省教育科学规划课题(SCG283)
- 作品数：6 被引量：40H指数：3
- 相关作者：何璇王占九赵凌原素芳金玮佳更多>>
- 相关机构：义乌工商职业技术学院宁波城市职业技术学院浙江同济科技职业学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
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- 高职“国际贸易实务”课程项目化教学初探被引量：25
- 2012年
- 项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。课程项目化教学符合高职教育人才培养要求。目前高职院校实施项目化教学在项目设置、师资等方面存在问题,文章以国际贸易实务为例,提出了基于工作过程的课程项目化设计思路。
- 何璇
- 关键词：国际贸易实务项目化教学
- 高职院校项目化教学的应用与实践研究——以国际贸易实务为例被引量：2
- 2012年
- 项目化教学有利于提高学生的学习效率,强化其实践操作能力。分析《国际贸易实务》课程采用项目化教学的必要性,探索高职课程项目化教学改革的思路与方法。
- 何璇
- 关键词：国际贸易实务项目化教学
- 三维一体课堂教学评价:荷兰应用科技大学的实践与思考被引量：5
- 2014年
- 课堂教学评价是提供反馈信息、监控教学质量的重要手段。荷兰构建了由校内评价、校外同行评价和政府督学评价构成的三维一体的应用科技大学课堂教学评价体系。它要求不同评价主体采用不同的评价指标和评价方法,既评定课堂教学质量的优劣,又提出改进措施,从而有效地保障和促进了该国应用科技大学课堂教学的质量提升,对我国同类高校尤其高职院校课堂教学评价的改革与完善不无借鉴意义。
- 赵凌
- 关键词：课堂教学评价
- 基于CDIO理念的项目化教学表现性评价方法研究——以“工程项目管理”课程为例被引量：1
- 2016年
- 采用CDIO理念设计表现性评价方法,在"工程项目管理"项目化教学改革中,通过对学生学习过程的考核,解决项目化教学考核遇到的问题,全方位地对学生的能力及职业素质进行考核。同时,改进原有的考核方法,提高教师的教学评价水平。
- 金玮佳
- 关键词：CDIO项目化教学
- 基于绩效评价的高职实践课程标准研究与实践被引量：1
- 2013年
- 借助绩效评价的观点,对高职实践课程标准进行系统研究,从高职实践课程的设置标准、课程的内容选择标准和课程的实施标准三方面建立绩效评价体系,根据评价结果设置和调整高职实践课程标准。
- 原素芳
- 关键词：绩效评价高职课程标准
- 英语专业群“1+X”教学模式下项目课程建设的研究与实践被引量：7
- 2010年
- 英语专业群＂1＋X＂教学模式下项目课程建设要从＂X＂模块岗位（群）工作任务分析入手,把企业生产、管理、经营、服务的实际工作过程作为课程的核心,把典型的工作任务或工作项目作为课程的内容,根据工作任务特点组织课程教学实施,并与岗位职业资格标准相衔接,从而形成以工作任务为中心,以项目为载体的＂教、学、做＂一体化的高职课程模式。
- 王占九
- 关键词：项目课程建设
