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河北省教育学会“十一五”规划课题(XHX019539)

作品数：2 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇定积分
  • 1篇收敛性
  • 1篇数项级数
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇象函数
  • 1篇例题
  • 1篇积分
  • 1篇级数
  • 1篇教学
  • 1篇教学功能
  • 1篇函数
  • 1篇抽象函数

机构

  • 2篇邢台学院

作者

  • 2篇刘俊先

传媒

  • 1篇衡水学院学报
  • 1篇牡丹江教育学...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
拓展例题教学功能 培养学生思维能力
2010年
思维能力与思维过程有着密切关系,在教学中重视揭示思维过程,有益于提高学生的思维水平和解题能力,优化其思维品质.通过数学分析教材中一个例题的教学,说明拓展例题教学功能,培养学生思维能力的一次具体实施过程.
刘俊先
关键词：例题教学功能思维能力
两类特殊数项级数收敛性的判定被引量：1
2010年
通过实例说明，当数项级数的通项由具有某些特性的抽象函数定义，或通项舍有定积分时其收敛性的判定。
刘俊先
关键词：数项级数收敛性抽象函数定积分
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共1页<1>
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