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浙江省教育科学规划课题(SCG274)
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上官盈盈
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“工作坊教学模式”在药学自主性实验教学中的实践与探讨
2012年
针对药学专业实践课程教学的特点,我们尝试将工作坊教学模式引入药学自主性实验中,同时介绍了实施策略及方法。实践表明,该教学模式能提高学生的学习积极性,培养学生的创新精神和团队协作精神,值得在药学实践教学中推广。
施菁
上官盈盈
崔勤敏
陈婷
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