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中南林业科技大学青年科学基金(08QZ010)

作品数:3 被引量:0H指数:0
相关作者:罗娟张帆更多>>
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相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语四级
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课程
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语
  • 1篇英语四级
  • 1篇纸笔测试
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇双重编码理论
  • 1篇情感
  • 1篇情感反应
  • 1篇外语
  • 1篇外语阅读
  • 1篇网络
  • 1篇课程
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效研究
  • 1篇DCT

机构

  • 3篇中南林业科技...

作者

  • 2篇罗娟
  • 1篇张帆

传媒

  • 1篇海外英语
  • 1篇中南林业科技...
  • 1篇内蒙古民族大...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于DCT中隐喻和情感反应的外语阅读绩效研究
2012年
双重编码理论对隐喻与情感反应进行过深入的探讨。在DCT中隐喻被看作是语言系统与非语言系统之间的纽带。意象可以引起情感反应,在意象系统里,情感反应是极其重要的组成部分。作者通过实验证明,运用隐喻形成意象产生情感反应可以提高外语阅读学习绩效。
张帆
关键词:双重编码理论隐喻情感反应
大学英语四级机助测试效度实证研究
2009年
作为国内大规模高风险的测试,大学英语四级机助考试改革引起了社会关注,对其的效度、信度研究成为测试界的研究热点。本研究以湖南省某高校学生为研究对象,实施了四级机试与四级笔试的对比实验,对四级机试的效度进行论证,实验结果表明四级机助考试是一项效度较高的测试。
罗娟
关键词:纸笔测试
基于认知风格理论的网络、多媒体课程与外语听说教学研究
2010年
该研究从认知风格的理论入手,基于学习者的个体差异性,论证网络、多媒体环境下认知风格与外语听说教学的关系,探讨如何设计和完善与认知风格相结合的网络、多媒体课程,以提高外语听说能力。
罗娟
关键词:网络多媒体
共1页<1>
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