教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(05JJD880013)
- 作品数：5 被引量：50H指数：4
- 相关作者：史秋衡冯典林秀莲罗丹许淑宁更多>>
- 相关机构：厦门大学四川音乐学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 转变政府调控方式 优化高校分层分类被引量：24
- 2005年
- 行政控制是我国政府调配教育资源和控制高校发展空间的重要手段,高校因此具有迎合政府意志从而获得更多资源和发展空间的动机。由于国家政策的影响,综合性研究型大学在资源支持和发展空间上占有绝对优势,因而成为众多高校的发展目标。同时,综合性研究型大学又存在学科盲目扩张和资源粗放利用的弊病。只有改变当前教育资源的行政链式配置方式,才可能从根本上解决高校“升格”热和分层分类紊乱问题。
- 史秋衡冯典
- 价值视野中的学术性与职业性关系演进研究-兼论变革中的高等教育质量观被引量：4
- 2008年
- 从价值的实质来看,无论是高等教育的学术性与职业性之争,还是处于不断变革中的高等教育质量观,从根本上都体现为不同的价值观对高等教育属性的反映和选择。从价值的视野出发,回顾高等教育在古典时期、近代、现代等不同历史阶段的学术性与职业性关系的演进,分析贯穿其中的高等教育质量观之争,可以得出以下结论:随着以人为本的回归,学术性与职业性的问题将从教育的社会问题最终回归到教育的人的问题,高等教育质量的内涵也将回归到它本真的含义。
- 冯典
- 关键词：价值观高等教育质量
- 从市场介入的视角辨析高等教育质量保障概念被引量：8
- 2007年
- 20世纪后20年,高等教育质量保障概念开始出现并被广泛接受,但人们对于何谓高等教育质量保障并不十分清楚。本文从质量保障与质量保证的区别入手,分析市场介入后高等教育质量保障与传统高等教育质量管理方式之间逐步形成的区别,并对质量保障兴起的社会背景进行了剖析。研究认为,高等教育质量保障是在借鉴工业领域质量管理思想的基础上,结合高等教育管理规律和高校自身特点而形成的高等教育质量管理的新方式,它是市场力量介入高等教育的必然要求,是对传统高等教育质量管理方式的超越;而评估是质量保障的一种重要方法,但它决不是质量保障的全部。
- 史秋衡罗丹
- 关键词：高等教育质量管理市场介入
- 中国大学本科生学习过程规律研究——以厦门大学为个案被引量：14
- 2007年
- 把握高校教学过程规律是教学管理和质量保障的关键。本文以厦门大学为个案,选取该校1996—2003级本科生为样本进行实证研究。通过实证分析,论文得出三大结论:学习过程类似衰减的马尔可夫链式过程,从大学第一学年到第四学年,呈现出相邻学习阶段相关性高、非相邻学习阶段相关性弱的规律性;学年的影响力随着年级升高表现为逐渐减弱的过程,但是管理类二、三学年影响力的减弱趋势不明显;大学第一学年在整个大学生涯中起到至关重要的作用。
- 史秋衡林秀莲
- 关键词：本科生马尔可夫链
- 分层设计是区域高等教育质量保障的必由之路-美国两个州立高等教育系统发展的不同路径比较研究
- 2008年
- 加州高教系统和纽约州立大学系统是美国影响最大的公立高教系统,二者产生于相似的时代背景却有不同的制度设计思想,从而导致不同的发展路径和不同的质量多元化结构。从两个公立高等教育系统的对比中可以发现,分层设计与区域高等教育发展存在着良好的互动关系,可以为我国区域高等教育体系建设提供启示。
- 冯典许淑宁
