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河北省教育厅人文社会科学研究项目(SZ050611)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语测试
  • 1篇大学英语四级
  • 1篇大学英语四级...
  • 1篇信度
  • 1篇英语
  • 1篇英语测试
  • 1篇英语四级
  • 1篇英语四级考试
  • 1篇实证
  • 1篇实证探索
  • 1篇四级考试
  • 1篇题型
  • 1篇题型设计
  • 1篇考试
  • 1篇CET4

机构

  • 1篇石家庄学院

作者

  • 1篇张冬钦
  • 1篇赵永彬

传媒

  • 1篇石家庄学院学...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
CET4题型设计模式研究——基于任务特征理论的大学英语测试实证探索被引量：2
2007年
任务型语言测试观为大学英语测试(CET)提供了新的理论基础。在Bachman与Palmer的测试任务五特征基础上,创设了新题型设计基本模式,并依据该模式设计新题型对CET4测试进行了初步探索。信度和效度实证检验的结果表明,新题型组的均值虽因主观性试题量的增加而略低于旧题型组,但两者间并无显著性差异。而且新题型还呈现出同期效度值比旧题型高的态势;同时其信度系数也较高且具有显著的统计学意义。
赵永彬张冬钦
关键词：大学英语四级考试题型设计信度
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