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安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目(20100943)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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相关机构：合肥学院济宁职业技术学院更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇大学英语口语...
  • 1篇英语
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇实证性
  • 1篇实证性研究
  • 1篇图式
  • 1篇图式理论
  • 1篇习得
  • 1篇教学效果
  • 1篇口语
  • 1篇口语教学
  • 1篇教学
  • 1篇二语习得
  • 1篇成人
  • 1篇成人二语习得

机构

  • 2篇合肥学院
  • 1篇济宁职业技术...

作者

  • 2篇张洁
  • 1篇阚智文

传媒

  • 1篇海外英语
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
图式理论指导下的大学英语口语教学效果实证性研究
2012年
该研究采用统计学的独立样本T检验和配对样本T检验,对合肥学院同专业两个非英语专业班级学生的口语测试成绩进行分析,旨在探明以图式理论为指导的英语口语教学对学生的口语学习有无积极影响。笔者试图将图式理论应用于大学英语口语教学,通过帮助学生构建相关图式,提高他们的口语产出能力,使其能将英语更好地应用于学习,生活及将来的工作中。
张洁
关键词：图式理论大学英语口语教学实证性研究
“关键时期假说”对成人二语习得的启示
2014年
"关键时期假说"提出后历经了学者的检验和批判,这些实证性的研究对于成人二语习得有着一定的启示:"关键时期"以后学习英语的人是有可能达到地道的水平的。
张洁阚智文
关键词：成人二语习得
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共1页<1>
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