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浙江省教育科学规划课题(SCG242)

作品数:3 被引量:7H指数:1
相关作者:张艳沈为民金尚忠郑仕华陈慧芳更多>>
相关机构:中国计量学院金华职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育
  • 1篇寓教于乐
  • 1篇摄影
  • 1篇摄影教学
  • 1篇实践教学
  • 1篇数码
  • 1篇数码摄影
  • 1篇求新务实
  • 1篇专业教学
  • 1篇专业教学体系
  • 1篇教学体系
  • 1篇教育融入
  • 1篇办学
  • 1篇办学模式
  • 1篇创业人才
  • 1篇创业实践

机构

  • 2篇中国计量学院
  • 1篇金华职业技术...

作者

  • 2篇张艳
  • 1篇金尚忠
  • 1篇郑仕华
  • 1篇沈为民
  • 1篇倪凯
  • 1篇陈慧芳

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇职教通讯

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
创业教育融入专业教学体系 培养高素质创业人才被引量:6
2012年
创业教育是一种新的教育观念,不但体现了素质教育的内涵,而且还突出教育创新和对学生实际能力的培养,是当前大学教育改革的一个突破口,也是解决大学生就业压力的迫切需要。我们创业教育的重点放在利用专业知识提升创业能力,将创业教育与专业教育紧密结合,旨在让学生掌握"知识变财富"的基本技能,从而提升创业教育的层次,探索出一种基于专业背景的创业教育与实践模式,取得了显著成效。
张艳沈为民金尚忠
关键词:创业教育创业实践创业人才
“五位一体”办学模式下的创业教育实现途径研究被引量:1
2011年
将创业教育融入教学、科研、招生、就业以及实训基地这五个环节,在"五位一体"的高职办学模式下,形成了具有鲜明特色的创业教育。对于提升人才培养质量,提高毕业生的就业能力,实现高等职业教育的健康发展,具有指导性的意义。
郑仕华
关键词:创业教育办学模式
求新务实 寓教于乐——浅谈高校数码摄影教学
2012年
数码摄影教学要重视理论基础,在教学过程中多举例,举实例,使原理知识融会贯通;要紧跟技术发展,不断更新教学内容;还要精心安排实践环节,在实践中切实提高摄影水平;并建立综合考评体系。通过一系列教学改革措施的实践,数码摄影教学取得了良好的效果。
陈慧芳张艳倪凯
关键词:数码摄影实践教学
共1页<1>
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