您的位置: 专家智库 > >

浙江省教育科学规划课题(SCG225)

作品数:7 被引量:12H指数:2
相关作者:龚苏娟吴燕萍王小明贾相武张洁更多>>
相关机构:义乌工商职业技术学院浙江工贸职业技术学院浙江交通职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇地方高校
  • 3篇学生教育
  • 3篇留学
  • 3篇留学生
  • 3篇留学生教育
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 2篇教师
  • 2篇高职
  • 1篇对外汉语
  • 1篇院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇生源
  • 1篇体态
  • 1篇体态语
  • 1篇情感性劳动
  • 1篇外国留学生
  • 1篇外国留学生教...

机构

  • 3篇义乌工商职业...
  • 1篇台州学院
  • 1篇浙江工贸职业...
  • 1篇浙江交通职业...
  • 1篇浙江水利水电...

作者

  • 3篇龚苏娟
  • 1篇吴燕萍
  • 1篇郑书莉
  • 1篇贾相武
  • 1篇王小明
  • 1篇张洁

传媒

  • 1篇徐州建筑职业...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇安徽职业技术...
  • 1篇浙江工贸职业...
  • 1篇义乌工商职业...
  • 1篇科技信息
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
“生源紧缺”背景下高职院校教师情感性劳动与职业倦怠关系研究
2012年
自从2008年以后高考生源逐年下降,引发了高职院校生源紧缺危机,这使得高职院校面临着生源竞争压力。这种竞争压力势必也转移到一线教师身上。为提升学生和社会满意度,教师扮演了更多的工作角色,投入更多的情感性劳动,这必然额外增加教师的工作压力。研究表明长期的情绪抑制会形成情感耗竭、人格解体及工作满意度下降,从而催生或者强化教师的职业倦怠。
郑书莉
关键词:高职院校教师情感性劳动职业倦怠
高职生成功就业胜任特征模型研究被引量:2
2013年
采用行为事件访谈和问卷调查技术,通过对高职生毕业前夕求职状况的调查访谈,建立了高职生成功就业胜任特征模型,包括主动性、自我督促、信息收集、诚信、自信、愿景、敏感度、希望、影响他人、团队领导等10项特征,并依据回归模型的预测变量和效标变量关系路径提出高职生就业能力提升培养思路。
王小明
关键词:高职生成功就业
对地方高校留学生教育的思考
2010年
随着留学生教育的蓬勃发展,来华留学生人数剧增。地方高校在留学生教育事业中承担了重要角色。由于地方高校留学生教育时间短、教育资源有限、管理经验不足,在留学生管理中存在着诸多问题。如何从实际出发,提供相应的对策,值得思考。
龚苏娟
关键词:地方高校留学生教育
开发汉语网络教学资源促进地方高校留学生教育被引量:4
2010年
世界汉语教学蓬勃发展,来华留学生人数剧增,地方高校必将在承担对外汉语教学事业中承担重要角色。但地方高校的留学生教育仍存在诸多困难,如生源流动性较大、教学设施配备不足、师资队伍专业性弱、留学生管理尚不成熟等,开发汉语网络教学资源能有效地突破这些限制因素,促进发展。地方高校开发汉语网络教学资源需总结已有成果,结合地区特色,形成自身优势。
龚苏娟吴燕萍
关键词:网络教学对外汉语地方高校留学生教育
地方高校外国留学生教育管理的思考被引量:5
2011年
地方高校在外国留学生教育事业中承担着重要角色.针对目前地方高校留学生教育发展现状,从确立外事归口管理体制,促进不同社会和文化的融合,强化留学纪律教育,加强留管干部队伍和专业教师队伍建设等方面,提出了加强外国留学生教育管理及相关对策.
龚苏娟
关键词:地方高校外国留学生教育管理
小学教师课堂教学体态语问题调查
2012年
教师课堂教学体态语言,作为信息交流的一条重要渠道经常被忽视。通过大量的听课记录、问卷调查及个别访谈等形式,对当前小学教师的课堂体态语使用情况进行实证研究,以期客观反映其存在的问题。
张洁
关键词:小学教师课堂教学体态语
基于NYP办学理念的学期项目的研究与实践被引量:1
2014年
本研究首先综述了国内高职院校对NYP学期项目的研究现状;然后结合数控技术专业进行了学期项目的研究和实践,从项目的来源、名称的确定、项目的实施和项目的评价等方面,详细阐述了学期项目的实施过程;最后展示了实施学期项目学生所取得的成果。本研究的结论说明国内院校进行学期项目教学是可行的。
贾相武
关键词:教学工厂
共1页<1>
聚类工具0