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中央高校基本科研业务费专项资金(12SZYQN70)

作品数:4 被引量:7H指数:2
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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇预科
  • 4篇民族
  • 4篇民族预科
  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇理论课
  • 2篇教育
  • 2篇教育政策
  • 1篇新疆班
  • 1篇预科教育
  • 1篇政策执行效果
  • 1篇政治理论课程
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇西藏班
  • 1篇理论课程
  • 1篇民族教育
  • 1篇民族政策
  • 1篇教育政策执行

机构

  • 4篇西南民族大学

作者

  • 4篇康晓卓玛
  • 1篇益西康珠

传媒

  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇四川民族学院...
  • 1篇民族学刊
  • 1篇成都工业学院...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
民族预科政治理论课程实施效果的调查分析
2015年
在对政治理论课教学感受影响的连贯性、对今后接受政治理论课教育教学或自学的自愿程度和对课程内容的掌握情况等3个方面进行问卷调查、分析讨论的基础上,提出在教学过程中,应正视课程性质对教学的影响,让学生理解课程学习的必要性和重要性,掌握有效的学习方法,教师更应注意教学对象的性别差异对教学的影响,因材施教。
龙章新康晓卓玛益西康珠
关键词:民族预科政治理论课
我国民族预科教育政策及基本情况简述(1954—2011)被引量:2
2012年
我国的民族预科教育由来已久,新中国成立后陆续出台了一系列相关政策,本文对其进行了初步整理,并对管理政策、学生政策、教师政策、经费政策等做了分类描述。最后介绍了我国预科教育的举办情况、预科教育的目的和意义,并简单解读了预科班和西藏班、新疆班的关系。
康晓卓玛
关键词:民族预科教育政策西藏班新疆班
民族预科政策执行效果研究之关于政治理论课的调查报告--基于新疆籍预科生的问卷调查
2015年
在简要阐述调查问卷设计的基础上,从政治理论课教学感受影响的连贯性、对今后接受政治理论课教育教学或自学的自愿程度的调查和对课程内容的掌握情况三个方面对新疆籍预科生进行了调查结果分析。就这一学生群体而言,预科之前教育阶段的政治理论课教学感受会对预科及以后学习阶段的政治理论课教学造成不同程度的影响,对今后自学相关课程内容的积极性普遍不高,对课程内容的掌握不够全面、深入。相对于男生,女生更易受以往教学经验的影响,自学意愿更低,对所学知识的掌握程度更高。因此,我国预科教育政策中对政治理论课设置要求有其必要性和必然性。
龙章新康晓卓玛
关键词:政策执行效果民族预科政治理论课
当前我国民族预科教育政策执行中的困惑及其对策被引量:6
2013年
当前,我国民族预科教育中存在一些具体的问题,然而,让人困惑的是这些问题在有政策规定的情况下仍迟迟没有得到解决。由此,在我国民族预科政策执行中应明确以下几个问题:保稳定和培养人才之间应该是并行不悖的关系;高考体现的形式平等和我国民族预科教育追求的民族平等、教育平等应通过适当的措施进一步衔接;对"预科生"的认识应该抛弃以往的一些观念。
康晓卓玛
关键词:民族教育预科教育民族政策
共1页<1>
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