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全国教育科学规划课题(GPA105007)

作品数：2 被引量：2H指数：1
相关作者：赵玉峰陆杨杨冬玲更多>>
相关机构：哈尔滨师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学生
  • 1篇学习环境
  • 1篇学艺
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术类
  • 1篇艺术类大学生
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇语法
  • 1篇认知语法
  • 1篇数字化
  • 1篇数字化环境
  • 1篇数字化学习环...
  • 1篇教学
  • 1篇构式
  • 1篇构式语法

机构

  • 2篇哈尔滨师范大...

作者

  • 1篇杨冬玲
  • 1篇陆杨
  • 1篇赵玉峰

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
数字化环境中的大学艺体生英语学习刍议被引量：2
2012年
数字化学习环境的突出特点是实现现代教育理念与现代信息技术的有机结合。在数字化学习环境中,符合多元智能理念的艺体生认知特点得以与大学英语学习实现更好的契合,进而达到大学艺体生英语学习最佳效度。
陆杨赵玉峰
关键词：数字化学习环境英语学习
认知语法的“构式观”及其对艺术类大学生英语教学的启示
2012年
在艺术类大学生英语学习中,学习者没有养成良好的英语学习习惯,更重要的是没有形成符合英语学科的认知和思维习惯。鉴于此,以艺术类大学生的英语学习现状和认知特点为前提,以艺术类大学生基于构式语法的英语教学为例,分析解读认知语法的"构式观",探讨构式语法理念对艺术类大学生英语教学的启示。
杨冬玲
关键词：构式语法英语教学
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