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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究重点规划课题(06AIJ0050019)
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1
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相关作者:
陶友青
彭本红
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相关机构:
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发文基金:
中国高等教育学会“十一五”教育科学研究重点规划课题
江西省教育科学“十一五”规划课题
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大学高层次人才胜任力的评价
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2007年
一、基于胜任力的高层次人才评价指标 (一)胜任力的内涵与分类 胜任力是由美国著名心理学家麦克利兰在20世纪70年代初提出的重要概念,它为高校如何更好地管理人力资源提供了全新的依据。一般认为,胜任力是真正影响工作业绩的个人条件和行为特征,具体是指绩优者所具备的知识、技能、价值观、能力和特质。胜任力通常由两部分构成,一是外显胜任力;二是内隐胜任力。前者主要包括知识和技能等,是胜任力冰山结构中的水上部分;后者主要包括价值观、态度、自我形象、个性、动机等,是胜任力冰山结构中的水下部分。
彭本红
陶友青
邓瑾
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胜任力
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