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山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目(2009JX02)

作品数：1 被引量：17H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇教学
  • 1篇高校
  • 1篇高校双语教学

机构

  • 1篇济宁学院

作者

  • 1篇杨楠

传媒

  • 1篇外语电化教学

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
我国高校双语教学生态平衡发展观及其认知基础被引量：17
2010年
针对我国双语教学中关于母语和外语使用比例的争议问题,本文根据教育部双语教学的战略目标提出了双语教学生态平衡发展的新观念。心理语言学和神经心理学的最新研究,以及卡明斯提出的CALP跨语言依存假设为双语生态平衡发展观提供了充分的理论认知基础,国内外研究发现也证明了根据实际情况灵活掌握两种语言的使用比例,使学生在学科知识和外语语言能力方面均能达到动态平衡发展的可行性。
杨楠
关键词：双语教学
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