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广西教育科学“十一五”规划立项课题(2010C058)
作品数:
3
被引量:13
H指数:2
相关作者:
海莺
封栩琛
魏银霞
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相关机构:
桂林电子科技大学
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发文基金:
广西教育科学“十一五”规划立项课题
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相关领域:
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2013
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关注青年教师自我发展意识,提高校本培训效果
被引量:2
2013年
高校青年教师在参加教师培训过程中体现出的依赖性人格是影响培训效果的一项重要因素。要提高校本培训的质量,就要关注自我发展意识在教师个人成长中的作用。培训者可以通过改革培训理念、调整培训计划、关注教师个人经验等方法,提升教师自我发展意识,提高培训效果。
海莺
封栩琛
关键词:
青年教师
校本培训
自我意识
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