全国教育科学规划教育部重点课题(GFA111016)
- 作品数：9 被引量：55H指数：4
- 相关作者：王云王永平李伯飞郭华丽王丽琴更多>>
- 相关机构：山西师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题高等学校特色专业建设点项目山西省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 一种用于大学信息技术基础课的适应性考试系统被引量：3
- 2017年
- 基于IRT的适应性考试模型是依据项目反应理论(IRT),对计算机适应性考试中的试题参数估计、试题筛选、考生能力估算和适应性考试等核心问题进行深入研究的基础上提出的。基于IRT的适应性考试模型解决了《大学信息技术基础》课程学习中知识测评费时、低效以及学习与测评不连贯等问题,具有一定的现实意义和应用价值。
- 王云李小鹏
- 关键词：项目反应理论题库教育测评
- 学习者个性特征对虚拟学习社区中知识建构的影响研究被引量：15
- 2013年
- 文章通过问卷调查法研究学习者的自我效能感、学习动机、成就归因方式和学习风格等个性特征,以古纳瓦德纳的知识建构模型为编码依据,采用内容分析法对山西师范大学"《现代教育技术应用》网络学习平台"进行实证研究,将学习者的高水平帖所占比率与其个性特征进行相关性分析,从而研究学习者的个性特征与其知识建构水平的关系。研究结果表明,自我效能感、学习动机、成就归因方式和学习风格等个性特征与学习者的知识建构水平具有相关性。
- 王云董炎俊
- 关键词：知识建构影响因素虚拟学习社区
- 情境教学模式在“C语言程序设计”中的应用研究被引量：5
- 2012年
- C语言具有概念抽象、语法结构复杂、数据类型繁多的特点。"C语言程序设计"是一门理论性较强、教学内容不容易理解的课程,本文针对该课程的特点,结合多年的教学实践经验,将情境教学模式应用于教学过程中,取得了较好的教学效果。
- 王云郭华丽李伯飞
- 关键词：C语言程序设计教学案例情境教学模式教学效果
- 面向学习者课程资源网站的设计与研究——以山西师范大学《广播电视概论》课程资源网为例
- 2013年
- 现有的课程资源网站存在着资源不丰富、更新不及时、利用率不高、学习支持服务不到位等问题。本文采用所罗门学习风格测试量表对山西师范大学广播电视编导专业2011级和2012级两个班75名学生进行了学习风格的测试,以了解其学习风格以及对《广播电视概论》课程的学习需求。在此基础上,设计开发了面向学习者"自主学习"的《广播电视概论》课程资源网站,对网站的用户及功能模块进行了分析,并对网站进行了测试,从而验证了网站的有效性和实用性。
- 王云梁荣慧
- 关键词：资源网站学习者系统设计
- 教育游戏在小学英语学习中的应用研究被引量：4
- 2015年
- 近几年来,教育游戏在我国有了快速的发展,已经开发出了不少适用于小学英语学习的教育游戏,然而很多人并不清楚这些教育游戏资源应该如何应用。本文通过具体的案例分析如何将这些教育游戏应用于单词、句型等知识的学习中,并针对教育游戏应用于小学英语学习中的不足之处,提出了建议。
- 吴彦茹王永平王蕾
- 关键词：教育游戏英语教学
- 基于Moodle平台的PBL教学模式研究——以山西师范大学“现代教育技术”公共课为例被引量：22
- 2014年
- 基于问题的学习(PBL)是一种与建构主义学习理论及其教学原则相吻合的教学模式。随着网络在教育中的应用,网络环境下开展PBL教学已成为近年来关注和研究的热点。本文在分析Moodle网络学习平台功能模块的基础上,针对目前山西师范大学开设的"现代教育技术"公共课现状和存在的问题,从学习环境设计、教学目标设计、学习活动设计、学习评价设计等四个方面对组织与开展基于Moodle的PBL教学进行了深入的研究,并总结出Moodle平台支持下PBL学习活动的过程模式。
- 王云崔彩霞王丽琴
- 关键词：MOODLEPBL教学模式现代教育技术
