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江苏省教育厅哲学社会科学基金(05SJD720012)

作品数：3 被引量：11H指数：2
相关作者：马长世黄立营刘方涛更多>>
相关机构：南京铁道职业技术学院徐州建筑职业技术学院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇高职
  • 2篇德育
  • 1篇当代高职
  • 1篇当代高职学生
  • 1篇德育课
  • 1篇德育课程
  • 1篇德育课程体系
  • 1篇德育内容
  • 1篇隐性德育
  • 1篇隐性德育课程
  • 1篇教育
  • 1篇教育路径
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇活动性德育课...
  • 1篇价值观
  • 1篇价值观特点
  • 1篇高职特色
  • 1篇高职学生
  • 1篇和谐社会

机构

  • 2篇南京铁道职业...
  • 1篇徐州建筑职业...

作者

  • 1篇黄立营
  • 1篇刘方涛
  • 1篇马长世

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇徐州建筑职业...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
构建有高职特色的德育课程体系被引量：5
2009年
高职院校德育课程体系建设要立足于高职办学特点,尤其是要立足于高职校企合作的办学模式和工学结合课程教学模式.针对目前高职院校认识性德育课程的缺陷,提出从认识性德育课程、活动性德育课程、隐性德育课程和渗透性德育课程等方面构建有高职特色的德育课程体系建设.
黄立营
关键词：高职特色德育课程体系活动性德育课程隐性德育课程
论当代高职学生的价值观特点及教育路径被引量：5
2008年
随着我国经济社会的快速发展,社会的经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式出现多样化,由此导致人们思想和价值观的多元化。文章依据对高职学生思想状况的调查结果,分析了当代高职学生价值观的特点和形成的原因,并结合高职院校的实际情况提出了加强价值观教育的路径。
马长世
关键词：高职学生价值观教育路径
对创新与丰富高职德育内容的思考被引量：1
2008年
文章从和谐社会的视野下探索德育内容矫正的客观依据,分析与反思当前高职院校德育内容体系的优点和不足,并结合时代特征、社会需要和学生发展实际对德育内容进行了矫正与变革。
刘方涛
关键词：和谐社会德育内容
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