教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(02JZAZJD880012)
- 作品数：3 被引量：57H指数：3
- 相关作者：王云强乔建中吴慧红郭本禹更多>>
- 相关机构：南京师范大学曲阜师范大学更多>>
- 发文基金：曲阜师范大学科研启动基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目江苏省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 情绪状态对大学生道德判断能力的影响被引量：46
- 2007年
- 采用道德判断测验(MJT中文版),以300名大学生为被试,考察了情绪状态对大学生道德判断能力的影响。结果发现:(1)大学生道德判断能力的年级差异显著;(2)情绪状态对大学生道德判断能力具有显著影响,快乐状态下的道德判断能力高于悲伤状态,这与国外的研究结论正好相反;(3)道德判断任务的自我相关性对大学生道德判断能力的影响不显著。
- 王云强郭本禹吴慧红
- 关键词：情绪状态大学生道德判断
- 小学生道德自我觉知与情绪体验的关系及影响因素被引量：5
- 2006年
- 该研究采用道德情境故事问卷,以192名小学生为被试,考察了道德自我觉知与情绪体验的关系及其影响因素。结果发现:(1)小学生道德自我觉知的内容和程度与其情绪体验的性质紧密相关;(2)行为情境对小学生的道德自我觉知具有普遍影响,行为意图对小学生的道德自我觉知具有特定影响。
- 王云强乔建中
- 关键词：小学生情绪体验影响因素
- 理工科大学生焦虑状况测查研究被引量：6
- 2007年
- 目的对某高校理工科大学生的焦虑状况进行了解,为学校心理咨询和心理健康教育提供建议和参考。方法利用状态—特质焦虑量表和16项人格问卷对某理工院校的233名理工科大学生进行测查。结果理工科大学生状态焦虑不存在性别和城乡差异,而存在年级差异;特质焦虑的年级、性别和城乡差异都不存在;特质焦虑与稳定性等人格特征有关。结论应重视理工科大学生的焦虑问题,并在大学生心理健康教育中注意焦虑的年级差异以及与人格特征的关系等。
- 王云强乔建中
- 关键词：理工科大学生状态焦虑特质焦虑
