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教育部规划基金项目(无)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇以考促学
  • 1篇试题
  • 1篇数学
  • 1篇数学本质
  • 1篇数学试题
  • 1篇拟题
  • 1篇模拟题
  • 1篇考试
  • 1篇高考
  • 1篇高考模拟
  • 1篇高考模拟题

机构

  • 1篇北京教育学院

作者

  • 1篇李振雷
  • 1篇连春兴

传媒

  • 1篇数学通报

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
让考试“以考促学”,让难题“难得其所”——高考模拟题的编制实践及反思被引量：2
2013年
近年来，各地的高考数学试题大多呈现出“规避特殊技巧，凸显数学本质，强调过程性评价，引导研究性学习”等特色，这不仅对促进素质教育，深化课程改革起到了重要作用，还为我们在教育基础薄弱地区命制高考模拟试题的工作中，降低绝对难度，考查数学主干，发挥试卷导学、促学功能，提供了依据．本文所介绍的，正是笔者根据自己命制试题的实践，并结合北京市部分区县2013年高三统测中的一些优秀试题，谈谈我们让考试“以考促学”，让难题“难得其所”的命题理念．
连春兴李振雷崔浩郑新春
关键词：高考考试模拟题数学试题数学本质
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共1页<1>
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