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江西省教育厅科学技术研究项目(BC11-060)
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江西省教育科学“十二五”规划课题
赣州市社会科学研究课题
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涉外护理专业英语口语任务型语言教学探析
2012年
本文以涉外护理专业学生的实际工作需求为基础,探究有利于提高学生工作场景中的英语口语能力的教学方法。任务型语言教学模式框架层次分明,可操作性强,将其贯穿到听力、阅读、写作课中,可以有效地提升学生的口语沟通技能,不仅能使学生在完成任务的过程中自然习得语言,而且能切实提高学生的职场英语口语能力。
余丽霞
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任务型语言教学
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