教育部人文社会科学研究基金(10YJC752055)
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
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- “奖学金男孩”与文化的用途——理查德·霍加特的“批评素养”教育观被引量：2
- 2018年
- '奖学金男孩'是英国文化研究的奠基作《文化的用途》中一个具有深刻内涵却长期被学界忽略的社会群体。他们出身下层,通过学习'知识'在教育体系的选拔中胜出,从而改变命运。然而在教育体系的规训和整合作用下,他们逐渐与原有的阶级文化疏离,思维模式化、同一化,难以成长为富于批判性和责任感的知识分子。作为曾经的'奖学金男孩',理查德·霍加特根据亲身经历对这一群体进行了深入的民族志研究,揭示了被教育体系'连根拔起的一代'在身份认同和思想观念上的普遍问题,并强调:文化不只是'知识',它还是一种'批评素养'。当前实用主义的教育模式对培养学生这一素养的忽视,导致了众多时代病症的出现。这于我们改革当前教育模式,调整教育理念有重要的启发意义。
- 周丹
- 关键词：文化阶级
- 英国文化研究向“阶级”视点的回归及启示——从理查德·霍加特《文化的用途》谈起
- 2016年
- 英国文化研究在其早期发展历程中从未远离过"阶级"这一视点,理查德·霍加特、雷蒙·威廉斯等代表人物都将英国工人阶级文化作为自己研究的立足点。但从1970年代后期开始,种族、性别、身份、消费等问题成为研究热点,对阶级问题的忽视导致了文化研究的社会批判锋芒锐减,难以推动社会的根本性变革。在此背景下,1990年代初以来,"阶级"分析视点逐渐在英国学界复兴,众多学者通过对社会文化现象的阶级分析,力求重建文化研究与当代政治生活的紧密联系。反观中国的文化研究,学者们也应超越对大众文化和日常生活的微观研究和审美观照,拓展社会政治的整体化视野,更多地关注底层生存状态并积极参与社会改革。
- 周丹
- 关键词：英国文化研究文化理论
- 神话原型与存在主义的结合——《法国中尉的女人》对神话原型的借用与改造
- 2013年
- 本文从分析英国当代著名作家约翰·福尔斯的代表作《法国中尉的女人》情节结构和人物形象人手，揭示小说中隐含的“失乐园”故事结构及其对“失乐园”神话原型的改造，同时阐明这种创造性改造所体现出的存在主义哲学思想。
- 周丹
- 关键词：《法国中尉的女人》神话原型存在主义
