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湖北省高等学校教学研究项目(2008111)

作品数：1 被引量：6H指数：1
相关作者：邓延敏涂敏王玉凤更多>>
相关机构：华中师范大学更多>>
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相关领域：生物学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇生物学

主题

  • 1篇研究型
  • 1篇研究型课堂
  • 1篇生物科学
  • 1篇生物科学专业
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高校
  • 1篇高校生物

机构

  • 1篇华中师范大学

作者

  • 1篇王玉凤
  • 1篇涂敏
  • 1篇邓延敏

传媒

  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高校生物科学专业开放式、研究型课堂教学模式及评价体系的构建被引量：6
2010年
随着时代的进步和高等教育的发展,构建开放式、研究型的课堂已成为高校教育发展的趋势。针对当前高校生物科学专业教学形式单一,忽略学生主体性的发挥,以及评价方式不能客观考核学生操作技能等现状。文章以行为主义、建构主义教育理论为指导,将高校生物科学专业分为基础性实验、研究性实验和自主设计性实验三类,并分别构建其教学模式和评价体系,以期为当前的实践教学改革提供指导。
邓延敏涂敏王玉凤
关键词：生物科学专业研究型教学模式
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共1页<1>
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