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红河学院校级课题(XJ1Y0704)

作品数：2 被引量：4H指数：1
相关作者：张杰杨在宝杨亚河肖天庆更多>>
相关机构：红河学院云南师范大学更多>>
发文基金：红河学院校级课题云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇整合式
  • 1篇职前教师
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇课程
  • 1篇课程整合
  • 1篇技术与课程整...
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学活动
  • 1篇教学评价

机构

  • 2篇云南师范大学
  • 2篇红河学院

作者

  • 2篇杨在宝
  • 2篇张杰
  • 1篇杨亚河
  • 1篇肖天庆

传媒

  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
整合式策略的教学活动设计初探被引量：4
2009年
在讨论整合式策略教学活动中，教师、学生、媒体、内容间关系的基础上，以图表形式展现了各教学环节中的师生活动，并从5个教学环节和教学评价角度分析整合式策略教学活动设计的6条原则。
杨在宝张杰杨亚河
关键词：整合式师生关系教学活动教学评价
职前教师关注和实施信息技术与课程整合情况调研
2009年
根据霍尔的"关注为本采用模式",编写了职前教师关注和实施信息技术与课程整合问卷,并用该问卷和开放性问题对职前教师进行调研,分析他们对信息技术与课程整合的关注与使用情况,为设计有效的教学策略提供参考。
杨在宝张杰肖天庆
关键词：职前教师信息技术课程整合
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