浙江省教育科学规划课题(JA012)
- 作品数：3 被引量：11H指数：2
- 相关作者：陈丽婷卢志米张建林娜李英姿更多>>
- 相关机构：台州职业技术学院温州医科大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省科技厅软科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论教练技术应用于医学人文教育的可行性
- 2018年
- 教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术,其核心在于追求内心变化和成长,其本质与医学人文教育是相通的。二者都试图通过对自我的探索、觉察,充分体现个人价值以及个人对社会的价值。教练技术具有很好的理论基础以及完善的操作流程,能够为拓展医学人文教育提供新的教育教学方式。将教练技术运用于医学人文教育是切实可行的。
- 邓如芝林娜李英姿李小曼张建
- 关键词：教练技术医学人文教育可行性
- 基于CSCL虚实结合的高等职业教育虚拟学习社区构成要素研究被引量：8
- 2013年
- 在对目前国内外虚拟学习社区应用与开发研究现状进行简单综述的基础上,提出将虚拟学习社区应用于高等职业教育构想,目的是构建一个适用于高职教育的虚实结合的新型网络学习模型,为学生提供在线的CSCL环境、促进学生自主学习的有效性。虚拟学习社区的构成要素包括外围资源、学生支持服务系统、基于知识共享的虚实结合学习系统和学习监控与评价系统等,并引入了合作企业、行业专家、实训基地和企业项目等企业要素,来突显虚拟学习社区教与学的行业性、真实性和实用性的特点,健全高等职业教育虚拟学习社区的实践教学功能,为职业教育的网络化学习环境构建提供参考。
- 卢志米陈丽婷
- 关键词：CSCL虚拟学习社区职业教育职业情境
- 基于混合学习的高等职业教育虚拟社区模型研究与实践被引量：3
- 2013年
- 将教育虚拟社区应用于高等职业教育,主要目的是解决如何有效地实现虚拟学习社区的实践教学功能问题。该研究尝试了以教育虚拟社区为平台,构建一个辅助传统教学的新型网络学习模型,提供给学生课堂外实践学习尤其是协作学习的场所。在社区建设中引入了合作企业、行业专家、实训基地、职业情境创设等要素来突显教育虚拟社区的职业性教学功能,解决高等职业教育中的实践教学瓶颈。
- 陈丽婷
- 关键词：教育虚拟社区职业情境
