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浙江省教育科学规划课题(JA033)

作品数：2 被引量：14H指数：1
相关作者：李利杰张颖孙统达傅立军徐高峰更多>>
相关机构：宁波卫生职业技术学院宁波城市职业技术学院杭州职业技术学院更多>>
发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇信息化
  • 1篇育发
  • 1篇职教
  • 1篇助推
  • 1篇项目化课程
  • 1篇教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇课程
  • 1篇高职教育
  • 1篇高职教育发展

机构

  • 1篇宁波城市职业...
  • 1篇杭州职业技术...
  • 1篇宁波卫生职业...

作者

  • 1篇孙统达
  • 1篇张颖
  • 1篇徐高峰
  • 1篇李利杰
  • 1篇傅立军

传媒

  • 1篇中国市场
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
关于专业建设信息化助推高职教育发展的若干思考
2016年
专业是高职院校的核心竞争力,专业维度的信息化建设对推动高职教育内涵式发展有着重要意义。将信息化建设拓展到专业维度,是推动高职教育信息化的重要着力点,是实现高职教育现代化的重要手段,是助力高职教育教学模式创新的重要支撑,是深化高职教育内涵式发展的重要保障。
徐高峰傅立军
关键词：高职教育信息化
高职项目化课程多元化过程性评价模式的研究与实践被引量：14
2014年
基于工作过程的项目化教学是当前高职院校新一轮课程改革的趋势,其中对学生学习的考核评价是项目化教学改革的重要环节之一。文章构建了一种与项目化课程相适应的多元化过程性评价模式,并以"医院信息系统"课程为例,对该评价模式下考核内容的设计、考核主体的选取、考核标准的制定、考核过程的实施及效果进行了探讨。
张颖李利杰孙统达
关键词：高职项目化课程
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共1页<1>
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