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浙江省教育科学规划课题(JA036)

作品数:3 被引量:96H指数:3
相关作者:程少云杨芳胡水星刘刚更多>>
相关机构:浙江医药高等专科学校清华大学湖州师范学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题新世纪高等教育教学改革工程浙江省教师教育科研项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇学分银行
  • 1篇移动终端
  • 1篇英语
  • 1篇终端
  • 1篇混合式
  • 1篇混合式教学
  • 1篇基于移动终端
  • 1篇教学

机构

  • 1篇湖州师范学院
  • 1篇清华大学
  • 1篇浙江医药高等...

作者

  • 1篇刘刚
  • 1篇杨芳
  • 1篇程少云
  • 1篇胡水星

传媒

  • 1篇中国远程教育
  • 1篇实验技术与管...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于移动终端云班课+SPOC的大学英语混合式教学实验研究被引量:81
2017年
基于清华大学MOOC课程"生活英语听说"进行SPOC模式的混合式教学的实证研究,2014—2016年里分别采取了3种不同模式:基于MOOC平台的SPOC模式混合式教学、基于SPOC平台的SPOC模式混合式教学和基于移动终端云班课的SPOC模式混合式教学。先简要陈述前2种SPOC模式教学的实践效果和问题,再从新建构主义理论的视觉着重阐述基于移动终端云班课的SPOC模式教学实践过程。基于移动终端云班课的SPOC教学模式可以让线上线下学习无缝连接,学生的学习能动性和学习成绩都有很大提高。
程少云杨芳
关键词:移动终端大学英语
内容分析法视角下的学分银行国内研究现状综述*被引量:6
2013年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确提出要借鉴国际经验,构建有中国特色的学分银行制度,自此之后,学分银行越来越受到人们的关注。为了更好地了解学分银行的研究现状,本文通过内容分析法,分析了从2003年至2012年8月发表的学分银行相关文献,从研究历程、研究文献来源及研究内容三个方面进行了深入探讨,得出学分银行的文献主要分布在教育技术类期刊中,而研究者则多来自于高校,目前研究热点为学分银行的体系及制度构建,分析了国外学分银行研究现状及我国学分银行建设中存在的困难与障碍,而基础理论研究、资源建设研究和实践研究相对较弱,亟待加强。
刘刚胡水星
关键词:学分银行
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