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湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK11BX008)

作品数：1 被引量：6H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇隐性课程
  • 1篇课程
  • 1篇国内高校
  • 1篇高校

机构

  • 1篇湖南工业大学

作者

  • 1篇崔庆玲
  • 1篇张继红

传媒

  • 1篇湖南工业大学...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
国内高校隐性课程研究综述被引量：6
2011年
综观隐性课程的研究文献成果,最初来源于国外研究,是20世纪60-70年代课程研究领域出现的新概念,国内把隐性课程正式纳入课程之列加以考虑,是从20世纪80年代中期开始的。学者们对隐性课程的概念有不同界定,但均赋予了它多种教育功能。研究文献多从校园物质、精神、制度文化环境等方面提出了开发建设高校隐性课程的意见;也有学者具体从学校、社会和家庭三个方面提出了构建隐性课程的主体框架。
崔庆玲张继红
关键词：隐性课程高校
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