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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12512038)

作品数:3 被引量:17H指数:2
相关作者:郎非李雪张思文武金锁更多>>
相关机构:哈尔滨理工大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语词汇
  • 1篇大学英语词汇...
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化研究
  • 1篇多媒体
  • 1篇虚拟学习社区
  • 1篇学习者
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习者
  • 1篇语境
  • 1篇语块
  • 1篇语言
  • 1篇语言体系
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学视域
  • 1篇社会临场感

机构

  • 3篇哈尔滨理工大...

作者

  • 2篇郎非
  • 1篇张思文
  • 1篇李雪
  • 1篇武金锁

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇思想政治教育...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
语言哲学视域下的马克思主义大众化研究被引量:4
2014年
在马克思主义哲学中国化、时代化、大众化的过程中,语言作为马克思主义哲学理论深入人民群众的媒介,发挥着重要的作用。以马克思主义哲学大众化语言体系的意义为核心,从语言哲学的角度来厘清大众化语言体系的意义与指称关系,以及意义与现实世界和各层面语境的关系,有助于把握和解决大众化语言体系转换的现实问题,并促进马克思主义大众化高层次、高水平、科学地发展。
郎非魏希瑶张思文
关键词:马克思主义哲学语言体系大众化
微博环境下英语学习者的社会临场感研究被引量:13
2014年
微博可以实现师生间的教育资源共享和交互,被越来越多地应用于网络学习中,而社会临场感是构建网络虚拟学习环境的要素之一。通过微博文本分析和问卷调查,本文研究在微博环境下英语学习者社会临场感的形成、发展和呈现方式。社会临场感评估指标和调查结果分析表明,微博能够使英语学习者形成并保持较高的社会临场感,帮助学习者间迅速地建立协作式虚拟学习社区。本研究对于社交网络在英语教学中的应用具有积极意义。
郎非李雪
关键词:英语学习者社会临场感虚拟学习社区
大学英语词汇教学之高效策略探究
2013年
词汇教学是大学英语教学的主要内容之一。通过分析当前大学英语词汇教学中存在的问题,探讨基于语块理论创新词汇教学模式,结合多媒体手段丰富词汇教学,以及利用语境提升词汇记忆等行之有效的词汇教学策略。
武金锁
关键词:词汇教学语块多媒体语境
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